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Características básicas del ambiente en sus componentes físico y psicosocial en que tiene lugar el desarrollo afectivo y cognitivo de los niños preescolares de la Escuela María Auxiliadora del Municipio de Amagá / Consuelo Piedad Alzate Pino, Olga Luz Gómez Taborda, Carmen Leonor Paredes Sánchez

By: Alzate Pino, Consuelo Piedad.
Contributor(s): Gómez Taborda, Olga Luz | Paredes Sánchez, Carmen Leonor.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 1997 Description: 141 p.Subject(s): Educación -- Tic | Psicologia infantil
Contents:
Dissertation note: Tesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana. Facultad deEducación, 1997Tesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) Universidad Surcolombiana. Facultad de
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Tesis Tesis Biblioteca Central
FONDO BIBL 8002 1 Available PI 8044820050
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Tesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de

Educación, 1997

Tesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) Universidad Surcolombiana. Facultad de

Presentación -- Problema de investigación -- Descripción de la problemática -- Formulación del problema --

Antecedentes -- Justificación -- Objetivos -- Referente legal -- Referente conceptual -- Ambiente de

aprendizaje -- Desarrollo cognitivo -- Desarrollo afectivo -- Sistemas y operacionalización de variables --

Variables -- Descripción de variables -- Metodología -- Tipo de investigación -- Caracterización del contexto

-- descripción Institucional -- Población y muestra -- instrumento -- análisis de La información -- Relaciones

interpersonales -- Reconocimiento y expresión de emociones -- Desarrollo cognitivo -- Condiciones físicas --

Conclusiones -- Propuesta : cualificación de docentes para la construcción de ambientes educativos favorables

-- objetivos -- Bases epistemológicas -- Principios pedagógicos -- Concepciones básicas -- tendencias

pedagógicas -- Actores comprometidos en la cualificación para la construcción de ambientes de aprendizaje --

Diseño de estrategias meodológicas para la implementación de la propuesta -- Estrategias de evaluación --

Bibliografía.

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