Educación, 1999.

Tesis (Especialización en Eduación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana, Facultad de

Introducción -- Antecedentes -- Planteamiento del problema -- Justificación --Objetivos general y específicos

-- referente conceptual -- Educación ciudadana -- desarrollo -- una Educación basada en El amor y El lenguaje

-- localidad -- enfoque conceptual de sistematización -- El Huila espacio contextual de La Experiencia -- El

contexto -- Conflictos agrarios y políticos -- La violencia bipartidista -- Los conflictos hoy -- Categorías

de análisis -- Participación -- Conflictos -- Concertación -- Líder -- Accion colectiva -- La comunidad -- Lo

político -- Lo público -- Lo ético -- Diseño metodológico -- Descripción de los momentos -- Unidad de análisis

-- Unidad de trabajo -- Técnicas e instrumentos -- plan de análisis de La información -- Orígen del plan

regional de la fundación social y componentes de la dinámica -- Problemas estructurales del desarrollo -- La

fundación social y la educación por una nueva cultura política regional y local -- Experiencia de la fundación

social en la formación de dirigentes en Neiva -- El municipio y la educación ciudadana -- Elaboración de la

propuesta de escuela municipal para la democracia y el desarrollo local -- presentación -- Justificación --

Objetivos -- Ejes metodológicos y pedagógicos -- Áreas temáticas -- Comité académico -- Presentación de la

propuesta de escuela a instituciones y organizaciones convocantes -- La escuela municipal dentro del contexto

de la educación popular -- Implementación de la escuela -- Desarrollo de los módulo -- Los eventos de

coyuntura -- La necsidad de repensar la escuela -- Presentación -- Diagnóstico de los dirigentes locales --

Visión y propósito de la escuela que se quiere -- Objetivos -- Propuesta pedagógica y didáctica -- Cambio

esperado en el dirigente -- Requisitos para matricularse en la escuela -- Acreditación -- Proyección de la

experiencia -- Bibliografía..