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Funciones Juan Carlos Sánchez Ruíz, María Alejandra Arcila Aldana

By: Sánchez Ruíz, Juan Carlos.
Contributor(s): Arcila Aldana, María Alejandra.
Neiva Universidad Surcolombiana 2014Description: 177 páginas.Subject(s): Matematicas | Funciones (matematicas) -- EvaluaciónDDC classification: Th M 0067 Dissertation note: Tesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas, 2014 Summary: El presente trabajo titulado FUNCIONES pretende ser una herramienta de apoyo para la preparación de estudiantes para algunas pruebas de tipo académico que involucren conocimientos y aptitudes matemáticas, más concretamente en lo que ha sido dominado según los estándares curriculares del Ministerio de Educación Nacional como el pensamiento variacional. Este trabajo es pues una mirada a las funciones desde el punto de vista de la evaluación y de cómo los estudiantes que terminan su secundaria han de manejar los apropiados conceptos y aptitudes sobre el mundo de los cambios y variaciones.
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CD Texto (Eliminar) CD Texto (Eliminar) Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th M 0067 / SA194f (Browse shelf) Ej.1 Available 8000022345
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Tesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas, 2014

El presente trabajo titulado FUNCIONES pretende ser una herramienta de apoyo para la preparación de estudiantes para algunas pruebas de tipo académico que involucren conocimientos y aptitudes matemáticas, más concretamente en lo que ha sido dominado según los estándares curriculares del Ministerio de Educación Nacional como el pensamiento variacional. Este trabajo es pues una mirada a las funciones desde el punto de vista de la evaluación y de cómo los estudiantes que terminan su secundaria han de manejar los apropiados conceptos y aptitudes sobre el mundo de los cambios y variaciones.

El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Director Ricardo Cedeño Tovar. Asesor Hernando Gutiérrez Hoyos.

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