Representaciones sociales sobre la niñez, la adultez y la sexualidad en niños, niñas y adultos (as) del municipio de Garzón Huila / Diógenes Mauricio Ipuz Chacón
By: Ipuz Chacón, Diógenes Mauricio
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Contributor(s): Oviedo Córdoba, Myriam.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2007Description: 196 páginas : cuadros, figuras ; +CD-ROOM.Content type: no especificado Media type: no especificado Carrier type: no especificadoSubject(s): Representaciones sociales | Niños, niñas, adultos | Niñez-adultez-sexualidadDDC classification: 8353030134 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | 8353030134 (Browse shelf) | 8003 | 1 | Available | Sala | 8310000893 |
+ CD-ROOM
Tesis (Psicólogo) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2007
Diseño Metodológico -- Enfoque y tipo de diseño -- Población -- Técnicas e instrumentos -- Consideraciones éticas -- Validez y confiabilidad -- Momentos del diseño metodológico -- Exploración -- Descripción -- Los escenarios de la experiencia -- Reseña del municipio -- La institución educativa participante -- Caracterización de los actores -- Caracterización: deductiva descriptiva -- Conceptos de los adultos sobre La niñez -- concepto de los niños y las niñas sobre La niñez -- concepto de
los adultos sobre adultez -- Conceptos de los niños y niñas sobre adultez -- Conceptos de los adultos sobre la sexualidad -- Conceptos de los niños y niñas sobre la sexualidad -- Interpretación -- Teorización -- Conclusión -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
Representaciones sociales sobre niñez, adultez y sexualidad es una investigación cualitativa que pretendió esclarecer el tipo de representaciones sociales que los niños, niñas y adultos del municipio de Garzón Huila,poseen o están elaborando desde sus contextos cotidianos en torno a lo que conciben alrededor de estos tres temas, finalmente esta investigación permitió comprender desde varios supuestos psicológicos y sociales, la realidad emocional e imaginarios de nuestros niños, niñas y adultos, la lógica normativa subyacente a sus
vínculos y relaciones y la forma como los conceptos giran en torno a la sexualidad decretando sus prácticas de relación y de educación sexual.
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