Producto o praxis del curriculum Shirley Grundy ; traductor Pablo Manzano
By: Grundy, Shirley [autora]
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Series: Pedagogia. La pedagogia hoy.Madrid Morata 1994Edition: 2ª edicion.Description: 278 paginas.ISBN: 8471123584.Subject(s): Curriculo | Evaluacion curricular | Investigacion educativaDDC classification: 375.001 Summary: Grundy aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoría y práctica del curriculum a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jurgen Habermas. Examina las implicaciones teóricas en curriculum de los intereses cognitivos técnico, práctico y emancipatorio.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | 375.001 / G786 (Browse shelf) | 1 | Available | C | 8000001253 | |||
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Libros
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | 375.001 / G786 (Browse shelf) | 2 | Available | CO | 8000001687 | |||
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Libros
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | 375.001 / G786 (Browse shelf) | 3 | Available | CO | 8000001688 |
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Grundy aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoría y práctica del curriculum a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jurgen Habermas. Examina las implicaciones teóricas en curriculum de los intereses cognitivos técnico, práctico y emancipatorio.
Curriculum: product or praxis.--
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