Logo de la biblioteca USCO

Normal view MARC view ISBD view

Producto o praxis del curriculum Shirley Grundy ; traductor Pablo Manzano

By: Grundy, Shirley [autora].
Series: Pedagogia. La pedagogia hoy.Madrid Morata 1994Edition: 2ª edicion.Description: 278 paginas.ISBN: 8471123584.Subject(s): Curriculo | Evaluacion curricular | Investigacion educativaDDC classification: 375.001 Summary: Grundy aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoría y práctica del curriculum a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jurgen Habermas. Examina las implicaciones teóricas en curriculum de los intereses cognitivos técnico, práctico y emancipatorio.
List(s) this item appears in: Bib. Ciencias Naturales
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Vol info Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds
Libros Libros Biblioteca Central
FONDO BIBL 375.001 / G786 (Browse shelf) 1 Available C 8000001253
Libros Libros Biblioteca Central
FONDO BIBL 375.001 / G786 (Browse shelf) 2 Available CO 8000001687
Libros Libros Biblioteca Central
FONDO BIBL 375.001 / G786 (Browse shelf) 3 Available CO 8000001688
Total holds: 0

Grundy aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoría y práctica del curriculum a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jurgen Habermas. Examina las implicaciones teóricas en curriculum de los intereses cognitivos técnico, práctico y emancipatorio.

Curriculum: product or praxis.--

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Powered by Koha