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Formación ciudadana de los estudiantes del programa de Psicología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Cead - Ibagué / Natalia Arbeláez Gallego; Asesor de Tesis José Julián Ñañez

By: Gallego Arbeláez, Natalia [autor].
Contributor(s): Ñañez, José Julián [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2020Description: 1 CD-ROM (126 páginas); fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Educación -- Formación ciudadana | Psicología -- Plan de estudioDDC classification: Th ME 0384
Contents:
Resumen -- Línea de investigación -- Introducción -- Problema de investigación, estado del arte -- Objetivos, general, específicos -- Referentes teóricos y conceptuales, ciudadanía , formación ciudadana, educación superior y formación ciudadana -- Metodología, enfoque, alcance, diseño metodológico, audiencias foco, instrumentos, fuentes de información, procesamiento y análisis de información -- Análisis de resultados, análisis de la revisión documental, análisis de la encuesta, análisis grupo focal, triangulación de información -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Magíster en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación 2020 Summary: "El presente artículo presenta la valoración y el aporte del programa de Psicología de la UNAD, CEAD Ibagué, en lo relacionado con la formación ciudadana de sus estudiantes, a través del análisis del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y Plan de Estudio del Programa de Psicología de la UNAD. Metodológicamente es de enfoque mixto, con un alcance descriptivo desde el estudio de caso. Se estableció también, audiencias foco conformadas por la comunidad estudiantil del Programa de Psicología del CEAD Ibagué, compuesta por una muestra de 18 estudiantes que se encuentren realizando sus prácticas profesionales. Así mismo, un grupo de cinco (5) docentes del Programa de Psicología del CEAD Ibagué quienes participaron en la formación de los estudiantes de prácticas profesionales y otro grupo de cinco (5) egresados del Programa de Psicología del CEAD Ibagué para el grupo focal. Por otro lado, los instrumentos aplicados fueron: la revisión documental, la encuesta y el grupo focal. Los datos se analizan a través de la triangulación de información. Con lo cual, se estableció que la valoración significativa se expresó al evidenciarse un acoplamiento en el discurso de los docentes, estudiantes y egresados con las directrices de la UNAD expresadas en diversos documentos como el PAPS y los lineamientos del programa de Psicología, pues en cada uno de estos componentes de análisis se tuvieron en cuenta la formación ciudadana como manera de abordar y dimensionar las problemáticas sociales."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 0384 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000022649
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 0384 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000022650
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Tesis Magíster en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación 2020

Resumen -- Línea de investigación -- Introducción -- Problema de investigación, estado del arte -- Objetivos, general, específicos -- Referentes teóricos y conceptuales, ciudadanía , formación ciudadana, educación superior y formación ciudadana -- Metodología, enfoque, alcance, diseño metodológico, audiencias foco, instrumentos, fuentes de información, procesamiento y análisis de información -- Análisis de resultados, análisis de la revisión documental, análisis de la encuesta, análisis grupo focal, triangulación de información -- Conclusiones

"El presente artículo presenta la valoración y el aporte del programa de Psicología de la UNAD, CEAD Ibagué, en lo relacionado con la formación ciudadana de sus estudiantes, a través del análisis del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y Plan de Estudio del Programa de Psicología de la UNAD. Metodológicamente es de enfoque mixto, con un alcance descriptivo desde el estudio de caso. Se estableció también, audiencias foco conformadas por la comunidad estudiantil del Programa de Psicología del CEAD Ibagué, compuesta por una muestra de 18 estudiantes que se encuentren realizando sus prácticas profesionales. Así mismo, un grupo de cinco (5) docentes del Programa de Psicología del CEAD Ibagué quienes participaron en la formación de los estudiantes de prácticas profesionales y otro grupo de cinco (5) egresados del Programa de Psicología del CEAD Ibagué para el grupo focal. Por otro lado, los instrumentos aplicados fueron: la revisión documental, la encuesta y el grupo focal. Los datos se analizan a través de la triangulación de información. Con lo cual, se estableció que la valoración significativa se expresó al evidenciarse un acoplamiento en el discurso de los docentes, estudiantes y egresados con las directrices de la UNAD expresadas en diversos documentos como el PAPS y los lineamientos del programa de Psicología, pues en cada uno de estos componentes de análisis se tuvieron en cuenta la formación ciudadana como manera de abordar y dimensionar las problemáticas sociales."

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