Percepción que tiene la sociedad sobre el graduado en Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana de Neiva y la contribución de este su entorno social / Stefania Espitia Mora, Verónica Chaux Sotto, Mary Nelly Jiménez González, Deicy Jhoana Muñoz, Yamiled Burbano Zuin; Director Erika Lorena Barreiro Vásquez
By: Espitia Mora, Stefania [autor]
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Contributor(s): Chaux Sotto, Verónica [autor] | Jiménez González, María Nelly [autor] | Muñoz, Deicy Jhoana [autor] | Burbano Zuin, Yamiled [autor] | Casadiego Cabrales, Alix María, directora. Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación | Gaitán Osorio, Clara Elsa. Universidad Surcolombina. Facultad de Educación [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2019Description: 1 CD-ROM (57 páginas); ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Entorno Social -- Egresado -- Pedagogía Infantil -- Universidad Surcolombiana - Neiva - Huila | Perfil profesional -- Pedagogía InfantilDDC classification: Th PI 0196 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th PI 0196 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000018235 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th PI 0196 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000018236 |
Tesis Licenciado Pedagogía Infantil Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación.Programa Pedagogía Infantil 2019
Introducción – Justificación – Planteamiento del problema -- Objetivo -- Marco referencial -- Diseño Metodológico -- Análisis de la información -- Resultados -- Conclusiones
"El proyecto de investigación aborda el análisis del accionar del graduado del programa de LICENCITARURA EN PEDAGOGIA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA en el contexto social, desde la percepción que tienen los empleadores y los mismos graduados frente al reto de la construcción de su perfil profesional.
De acuerdo con los objetivos propuestos, se llevó a cabo una investigación etnográfica mediante un enfoque cualitativo, lo que implicó un proceso de descripción en donde se intentó presentar la realidad de la misma desde las propias acciones de los actores (experiencias, creencias, actitudes, pensamientos, reflexiones). Para ello se elaboró, validó y aplico un batería de instrumentos que garantizó la obtención de la información pertinente para alcanzar los objetivos propuestos; en este sentido, se aplicaron entrevistas semi-estructuradas y encuestas a la población sujeto de estudio.
Finalmente, los hallazgos permitieron caracterizar los diferentes escenarios sociales en los que se ha desempeñado el egresado del programa; lo que permitió describir la percepción del empleador sobre el ejercicio profesional del graduado a partir de la relación con su entorno social y, a su vez, la identificación de la contribución que ha generado el egresado del programa en los contextos sociales.
Palabras claves: graduado, ejercicio profesional, percepción, pedagogía infantil."
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