Tesis Licenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación: Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología 2022

Resumen -- Introducción -- Antecedentes, líneas de investigación emergentes en Ciencias Naturales, estado del arte como metodología de investigación, estado del arte en Ciencias Naturales y enseñanza de las Ciencias Naturales -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco teórico, revisión sistemática, línea de investigación, líneas de investigación en la Facultad de Educación, campo disciplinar de la Educación de Ciencias Naturales -- Metodología, enfoque de la investigación, ,método de investigación, instrumento de investigación, procedimiento, población y muestra – Resultados y discusión, líneas de investigación a nivel nacional, líneas de investigación a nivel nacional en el campo disciplinar de las Ciencias Naturales., Líneas De Investigación A Nivel Nacional En El Campo Educativo De Las Ciencias Naturales, Líneas De Investigación A Nivel De Facultad De Educación, Líneas De Investigación A Nivel De Grupo Y Semillero De Investigación Del Programa, Estado Del Arte, Año De Sustentación De Los Proyectos De Investigación, Grupos De Investigación, Semilleros De Investigación, Modalidad De Grado, Metodología De Investigación, Línea De Investigación, Campo De Trabajo En La Línea De Investigación Educativa, Campo De Trabajo En La Línea De Investigación Disciplinar ,Problema De Investigación En La Línea De Investigación Educativa , Problema De Investigación En La Línea De Investigación Disciplinar, Línea De Investigación A Nivel Nacional Que Se Aproxima A Las Del Programa En El Campo Disciplinar, Línea De Investigación A Nivel Nacional Que Se Aproxima A Las Del Programa En El Campo Educativo, Línea de investigación a nivel de facultad de educación que se aproxima a los del programa, Línea de investigación a nivel de grupo de investigación que se aproxima a los del programa, Línea De Investigación Educativa Nivel De Semillero, Síntesis de las líneas de investigación que se desarrollan en la Licenciatura, en el contexto de las líneas a nivel nacional, de la Facultad, de los Grupos y Semilleros de Investigación del campo educativo y disciplinar de las Ciencias -- Conclusiones

"Esta investigación identificó las tendencias de las líneas de investigación en la Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología durante el periodo 2012-2018, en el campo educativo y disciplinar (Física, Química y Biología), comparando con las líneas a nivel nacional, de la Facultad de Educación, de los Grupos y Semilleros de Investigación del Programa, que nos permita conocer la epistemología que se desarrolla en dicha licenciatura y que hasta el momento no hay información. La metodología que orientó esta investigación corresponde a un enfoque cualitativo- interpretativo con la estrategia de análisis de contenido dentro de la modalidad estado del arte, empleando la rejilla de análisis de contenido como instrumento de recolección de información, la cual tiene una estructura lógica que permite representar y documentar el contenido. Estas investigaciones aportan a la construcción de una tradición investigativa, al encontrarse una gran cantidad de trabajos que le apuestan al desarrollo de las líneas de investigación de los grupos y semilleros de investigación. Las líneas de investigación educativas que desarrollan los trabajos se enmarcan en las líneas de investigación adscrita a los grupos y semilleros de investigación, la facultad de educación y las líneas nacionales del campo educativo de las ciencias, mientras que en el campo disciplinar se encuentran líneas de investigación exclusivas del programa, como son la fauna de invertebrados e ictiofauna, dentro de las debilidades se tiene la no divulgación y la falta de información acerca de los trabajos que se desarrollan a través de un grupo de investigación."