Bullying Detección, Prevención e intervención institución educativa Luis Ignacio Andrade sede Eugenio Salas Trujillo Neiva 2016 Cindy Carolina Díaz Palomá, María Elena Morales Reyes.
By: Díaz Palomá, Cindy Carolina []
.
Contributor(s): Morales Reyes, María Elena [] | Salas Contreras, Francy Hollminn [].
Neiva Universidad Surcolombiana 2017Description: 1 Disco compacto (CD-ROM) fotografías, tablas o cuadros 12 cm.DDC classification: Th PI 0180 Online resources: Acceder Dissertation note: Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2017. Summary: "El presente documento expone un proyecto sobre acoso escolar llamado, Bullying: Detección, Prevención E Intervención en la IE Luis Ignacio Andrade Sede Eugenio Salas Trujillo Neiva 2016. Esta investigación tiene como principal objetivo Intervenir las Causas del Bullying identificadas en el grado cuarto de la IE. A partir de la aplicación de instrumentos, tomando como referencia aportes de Olweus, Vigostky, Muñoz y Chaux entre otros. El enfoque metodológico de la investigación es descriptivo transversal. Sistematiza y define las características de la IE. Recoge los datos teniendo en cuenta las diferentes teorías. La información se recolecto de forma cuidadosa previa autorización de la IE. Para realizar deducciones producto de toda la información conseguida y lograr mayor entendimiento del fenómeno estudiado y por ende buscar soluciones factibles para así aminorar la problemática presente. Se aplicaron técnicas como la observación y cuestionario uno diseñado para conocer antecedentes en los niños(as) y otro para identificar las características de violencia escolar reportada por los docentes en dicha institución educativa. Los instrumentos utilizados fueron evaluados por expertos en el tema para su validez y confiabilidad.Como resultado del proyecto se desarrolló una propuesta de intervención denominada “DEJANDO HUELLAS”. El fin de esta es que los niños(as) inmersos en esta problemática reflexionen acerca de la necesidad de terminar con este fenómeno soliciten ayuda según necesidad conociendo la ruta de atención y dejen huellas en sus vidas demostrando como superar esta dificultad desarrollarse como seres íntegros".
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
e-Tesis
|
Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th PI 0180 / D277b (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000014022 | ||
|
e-Tesis
|
Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th PI 0180 / D277b (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000014023 |
Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2017.
"El presente documento expone un proyecto sobre acoso escolar llamado, Bullying: Detección, Prevención E Intervención en la IE Luis Ignacio Andrade Sede Eugenio Salas Trujillo Neiva 2016. Esta investigación tiene como principal objetivo Intervenir las Causas del Bullying identificadas en el grado cuarto de la IE. A partir de la aplicación de instrumentos, tomando como referencia aportes de Olweus, Vigostky, Muñoz y Chaux entre otros. El enfoque metodológico de la investigación es descriptivo transversal. Sistematiza y define las características de la IE. Recoge los datos teniendo en cuenta las diferentes teorías. La información se recolecto de forma cuidadosa previa autorización de la IE. Para realizar deducciones producto de toda la información conseguida y lograr mayor entendimiento del fenómeno estudiado y por ende buscar soluciones factibles para así aminorar la problemática presente. Se aplicaron técnicas como la observación y cuestionario uno diseñado para conocer antecedentes en los niños(as) y otro para identificar las características de violencia escolar reportada por los docentes en dicha institución educativa. Los instrumentos utilizados fueron evaluados por expertos en el tema para su validez y confiabilidad.Como resultado del proyecto se desarrolló una propuesta de intervención denominada “DEJANDO HUELLAS”. El fin de esta es que los niños(as) inmersos en esta problemática reflexionen acerca de la necesidad de terminar con este fenómeno soliciten ayuda según necesidad conociendo la ruta de atención y dejen huellas en sus vidas demostrando como superar esta dificultad desarrollarse como seres íntegros".
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central - Hemeroteca. Directora. Francy Hollminn Salas Contreras.
There are no comments for this item.