Influencia de las redes sociales en la formacion de la identidad y las prácticas comunicativas de los adolescentes del grado 10-02 del Colegio Cooperativo Ultrahuilca de Neiva / María José Beltrán Roa; Directora Jacquelin García Páez, Ginna Tatiana Piragauta Guzmán; Asesor de Tesis Jimmy Fernando Charry Tengonó
By: Beltrán Roa, María José [autor]
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Contributor(s): García Páez, Jacqueline [Director] | Piragauta Guzmán, Ginna Tatiana [Director] | Charry Tengonó, Jimmy Fernando [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025Description: 1 CD-ROM (216 páginas); diagramas, fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Comunicación Social y Periodista -- Prácticas Comunicativas | Plataformas digitales y redes sociales -- Adolescencia e identidadDDC classification: Th CSP 193 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th CSP 193 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000029739 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th CSP 193 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000029740 |
Tesis Comunicador Social y Periodista Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Comunicación Social y Periodista 2025
Introducción -- Delimitación y planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes -- Objetivos -- Marco contextual -- Referente o Marco teórico --
"Este trabajo de grado se enfoca en interpretar las experiencias y significados que los adolescentes del grado 10-02 del colegio Utrahuilca de Neiva, atribuyen al uso de redes sociales en la configuración de su identidad y prácticas comunicativas. La metodología de la investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico. Para la recolección de los datos se implementaron 3 técnicas de investigación, una encuesta de caracterización sociodemográfica, 8 talleres presenciales con los estudiantes y 15 entrevistas semiestructuradas, bajo 3 modelos de preguntas. El procedimiento de análisis se realizó a través de una matriz de trazabilidad, la cual permitió garantizar la relación entre los talleres aplicados y los objetivos específicos de la investigación.
Los hallazgos del trabajo de campo realizado con los estudiantes del grado 10-02 del colegio Cooperativo Utrahuilca revelan que el celular tiene una función importante en sus prácticas comunicativas cotidianas, construyéndose como una herramienta tecnológica, social y simbólica desde la cual construyen identidad, vínculos y sentidos. En este marco, aplicaciones como WhatsApp, Instagram y Tik Tok fueron destacadas por su utilidad, siendo WhatsApp la más valorada por facilitar la comunicación directa con sus grupos sociales más cercanos. Instagram y TikTok, en cambio, fueron asociadas con la construcción de identidad, el ocio y la visibilidad social. Estas prácticas reflejan que los adolescentes no solo consumen contenido, sino que producen representaciones de sí mismos que desean compartir con su entorno."
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