Ruta de atención a violencias basadas en género: Hacia la construcción de entornos seguros en la Institución Educativa Liceo de Santa Librada Jornada Mañana / Laura Estefanny Ramírez Guaraca, María José Bahamón Arguello, Naidy Suleimy Epia García; Asesor de Tesis Mariela Méndez Cuéllar
By: Ramírez Guaraca, Laura Estefanny [autor]
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Contributor(s): Bahamón Arguello, María José [autor] | Epi García, Naidy Suleimy [autor] | Méndez Cuéllar, Mariela [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025Description: 1 CD-ROM (166 páginas); fotografías, ilustraciones en general; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Ciencias Sociales -- Violencia de géneroDDC classification: Th LCS 09 Dissertation note: Tesis Licenciado en Ciencias Sociales Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Sociales 2025 Summary: "Este proyecto busca tratar las violencias basadas en género desde una perspectiva integral, para lograrlo, se implementaron estrategias para abordar la problemática desde tres ejes fundamentales, los cuales son: sensibilización, prevención y difusión.
Para estos se planificaron e implementaron herramientas educativas, creativas y participativas basadas en la Ley 1257 de 2008 para que se promuevan relaciones equitativas y respetuosas, desafiando los estereotipos de género instalados en nuestra sociedad. Estos espacios incluyeron actividades interactivas, conversatorios con expertos, debates y actividades lúdicas, adaptadas a las diferentes edades y niveles educativos de la I.E. Liceo de Santa Librada jornada mañana ubicada en la ciudad de Neiva- Huila, fortaleciendo así las habilidades socioemocionales que les permitirán identificar y prevenir situaciones de violencia.
La base conceptual de este proyecto se sustenta en los planteamientos de Judith Butler con su obra. La fuerza de la no violencia (2020), Reine Eisler con sus libros El Cáliz y la espada (1987) y el poder transformador de las mujeres (2008) Leonore E. Walker en su libro The Battered woman (1979), Martha Sahagún – Navarro y Jhoana Arias – Sierra Violencia de género desde un abordaje interdisiciplinario (2018).
Como finalidad con este proyecto buscó promover un espacio seguro e igualitario, donde se desarrollaron relaciones basadas con el respeto, la empatía y la igualdad de género."
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LCS 09 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000029797 | ||
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LCS 09 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000029798 |
Tesis Licenciado en Ciencias Sociales Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Sociales 2025
"Este proyecto busca tratar las violencias basadas en género desde una perspectiva integral, para lograrlo, se implementaron estrategias para abordar la problemática desde tres ejes fundamentales, los cuales son: sensibilización, prevención y difusión.
Para estos se planificaron e implementaron herramientas educativas, creativas y participativas basadas en la Ley 1257 de 2008 para que se promuevan relaciones equitativas y respetuosas, desafiando los estereotipos de género instalados en nuestra sociedad. Estos espacios incluyeron actividades interactivas, conversatorios con expertos, debates y actividades lúdicas, adaptadas a las diferentes edades y niveles educativos de la I.E. Liceo de Santa Librada jornada mañana ubicada en la ciudad de Neiva- Huila, fortaleciendo así las habilidades socioemocionales que les permitirán identificar y prevenir situaciones de violencia.
La base conceptual de este proyecto se sustenta en los planteamientos de Judith Butler con su obra. La fuerza de la no violencia (2020), Reine Eisler con sus libros El Cáliz y la espada (1987) y el poder transformador de las mujeres (2008) Leonore E. Walker en su libro The Battered woman (1979), Martha Sahagún – Navarro y Jhoana Arias – Sierra Violencia de género desde un abordaje interdisiciplinario (2018).
Como finalidad con este proyecto buscó promover un espacio seguro e igualitario, donde se desarrollaron relaciones basadas con el respeto, la empatía y la igualdad de género."
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