Tesis (Especialización en Educación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad

de Educación, 1994

Introducción -- Problema -- Situación problemática -- Delimitación del problema -- Pregunta que se pretende

responder -- Justificación de la investigación -- Objetivos general y específicos -- Marco teórico -- La

comunicación alma de la cultura -- Subculturas juveniles -- Niveles de la comunicación -- La familia en la

generación de la cultura -- El diálogo en familia -- Conceptos operativos -- Metodología -- Diseño

investigación -- Población y muestra -- Instrumentos de investigación -- Lista de macrovariables y variables

-- Estructura de macrovariables -- Ambiente del hogar -- Incidencia de la comunicación y la cultura --

Sistematización de resultados obtenidos mediante la aplicación de los diversos instrumentos --

Sistematización, tabulación y descripción de la información obtenida mediante las encuestas -- Sistematización

de los resultados de los sociodramas -- Sistematización de los resultados de las entrevistas focalizadas --

Análisis e interpretación de resultados obtenidos y sistematizados -- Análisis sobre el tipo de familia --

Análisis sobre el uso de los medios de comunicación social -- Percepción de la favorabilidad de la vivienda

para la comunicación padres-hijas según índices y argumentos -- Confrontación de la incidencia de la educación

del plantel con la de la educcación familiar en relación con la comunicación padres-hijas -- Incidencia del

ambiente cultural en la comunicación padres-hijas -- Niveles de comunicación entre padres-hijas -- Percepción

del grado de dedicación de tiempo entre padres e hijas -- Tonos de la comunicación entre padres-hijas --

Conclusiones y recomendaciones.