Las mujeres campesinas del departamento del Huila: Sushaceres y saberes - zona centro del Huila / Tania Alejandra Oliveros Zambrano; Asesor de Tesis Jaime Ruiz Solorzano, Jose Leonardo Ruíz Méndez
By: Oliveros Zambrano, Tania Alejandra [autor]
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Contributor(s): Ruiz Solórzano, Jaime [Asesor de tesis] | Ruiz Méndez, José Leonardo.
Neiva: Universidad Surcolombiana; 2024Description: 1 CD-ROM (293 páginas); diagramas, fotografías, mapas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraDDC classification: Th EA 127 Dissertation note: Tesis Licenciada en Educación Artística Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Artística 2024 Summary: "La necesidad de mantener vivos los saberes y haceres de las mujeres campesinas de la subregión central del Huila, nos motivó a contribuir a la compresión de la cultura a través de la identificación de los mismos en el entorno sociocultural con el fin de conservar y difundir este patrimonio inmaterial y material.
Para ello, realizamos un recorrido por los ocho municipios que conforman la zona centro del departamento del Huila (Garzón, El Agrado, El Pital, Gigante, Altamira, Tarqui, Suaza y Guadalupe); lo cual nos permitió reconocer los oficios y saberes, caracterizar los roles, determinar los oficios que posibilitan la construcción de narrativas históricas y analizar los cambios y transformaciones de los haceres y saberes de la mujer campesina en los nuevos escenarios de la ruralidad. Fue un proceso que se llevó a cabo por medio de una metodología de enfoque mixto con tipología descriptiva, con el fin de llevar a continuación un proceso de investigación + creación a través de las artes visuales. A nivel metodológico se desarrolló por medio de registros audiovisuales aplicando principios de la historia oral y la etnografía participativa.Es necesario aclarar que el presente trabajo de investigación únicamente aborda la identificación de los oficios y saberes.
Esto nos permitió reconocer las diversas situaciones que enfrentan las mujeres de los distintos escenarios durante el proceso de creación de sus saberes y haceres, además de identificar aquellas transformaciones significativas que además de traer consigo legados generacionales, han implementado nuevas formas de oficios en la actualidad."
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th EA 127 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000028337 | ||
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th EA 127 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000028338 |
Tesis Licenciada en Educación Artística Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Artística 2024
"La necesidad de mantener vivos los saberes y haceres de las mujeres campesinas de la subregión central del Huila, nos motivó a contribuir a la compresión de la cultura a través de la identificación de los mismos en el entorno sociocultural con el fin de conservar y difundir este patrimonio inmaterial y material.
Para ello, realizamos un recorrido por los ocho municipios que conforman la zona centro del departamento del Huila (Garzón, El Agrado, El Pital, Gigante, Altamira, Tarqui, Suaza y Guadalupe); lo cual nos permitió reconocer los oficios y saberes, caracterizar los roles, determinar los oficios que posibilitan la construcción de narrativas históricas y analizar los cambios y transformaciones de los haceres y saberes de la mujer campesina en los nuevos escenarios de la ruralidad. Fue un proceso que se llevó a cabo por medio de una metodología de enfoque mixto con tipología descriptiva, con el fin de llevar a continuación un proceso de investigación + creación a través de las artes visuales. A nivel metodológico se desarrolló por medio de registros audiovisuales aplicando principios de la historia oral y la etnografía participativa.Es necesario aclarar que el presente trabajo de investigación únicamente aborda la identificación de los oficios y saberes.
Esto nos permitió reconocer las diversas situaciones que enfrentan las mujeres de los distintos escenarios durante el proceso de creación de sus saberes y haceres, además de identificar aquellas transformaciones significativas que además de traer consigo legados generacionales, han implementado nuevas formas de oficios en la actualidad."
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