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Aprendizaje y evaluación auténtica experiencias y perspectivas de aplicación editores académicos, Luz Helena Pastrana Armírola, Fidel Antonio Cárdenas Salgado [y otros veintidós más]

By: Cárdenas Salgado, Fidel Antonio [].

Contributor(s): Pastrana Armírola, Luz Helena [] | Zaparo Castañeda, Pedro Nel [] | Infante Ospina, Katerine [] | Rojas Pineda, Óscar Andrés [] | Toro Anzola, Olga Lucía [] | Camacho Ventura, Gina Paola [] | Cortés Roncancio, Jorge Ricardo [] | Francos Vargas, Alexandra [] | Franco Vargas, Carolina [] | Bernal Soriano, Carmenza [] | González Orozco, Jhon Jairo [] | Bustamante, Cecilia [] | García Betancur, Mery Clementina [] | Restrepo Castillo, Andrea [] | Ramírez, Leonardo [].

Bogotá Universidad de La Salle 2016Edition: Primera edición.Description: 148 páginas diagramas, gráfico byn 24 cm.ISBN: 9789588939988.DDC classification: 370.72

Contents:

El aprendizaje por investigación y la evaluación auténtica: dos escenarios de formación complementarios -- La virtud de la mesura en el maestro como componente esencial para el desarrollo del aprendizaje social y emocional -- El aprendizaje mediado: una intención con transcendencia -- El debate escolar: aprender a argumentar -- Dificultades en el aprendizaje e implicaciones para la enseñanza de la química -- El aprendizaje de la escritura a partir de la producción de textos narrativos -- Reflexiones de la evaluación autentica en relación con la competencia escritural en inglés -- Practicas evaluativas de la lectura y su incidencia en el placer de leer -- Sobre la importancia de desarrollar habilidades investigativas a temprana edad -- Reflexiones sobre la investigación fenomenográfica y su relación de los enfoques de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés --

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