Revista Universidad Surcolombiana
Neiva : Universidad Surcolombiana, 1987 ISSN: 0120-8675.Subject(s): Analfabetismo
| Educación -- Tic | Ecologia | Arte | Fondo huilaDDC classification: 8071003006 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Fondo regional (Eliminar)
|
Biblioteca Central | FONDO BIBL | 8071003006 (Browse shelf) | 8007 | 1 | Available | CA | 8971003006 |
Browsing Biblioteca Central Shelves Close shelf browser
| 8071002014 Entornos | 8071002014 Entornos | 8071002014 Entornos | 8071003006 Revista Universidad Surcolombiana | 8071010001 Boletín de arqueología | 8071200001 Investigación sobre violencia intrafamiliar en el municipio de Campoalegre Huila / Hermencia Peña Castro, | Yolanda Quintero Montealegre | 8072004001 Nuestras recomendaciones para la elaboración del bizcocho de achira / Diana Carolina Aroca Ganja ... [et al.] |
¿Se puede erradicar el analfabeatismo? / Ricardo Mosquera Mesa -- Civilización latinoamericana: culturas
nacionales: un continente en búsqueda de su identidad / Alfredo Correa L.-- Catequizar o educar / Jorge E.
Guevelly -- Confrontación educativa: una lectura crítica / Leonel Arias Gutiérrez -- Cómo empezar a mejorar la
calidad de la educación / Carlos Bolívar Bonilla -- El bicentenario comunero: el Huila también se comprometió
en la lucha / Misael García García -- Discurso sobre la historia / Jonathán de la Sierra -- Algunas
consideraciones sobre el trabajo de investigación Perfil del docente para el departamento del Huila / Diana
Patricia de Iriarte, Miguel Angel Tovar, Antonio Iriarte, Daniel Yovanovic -- El mito del laberinto. Segunda
parte / Soledad Pachón F.-- El rescate de los signos. Segunda parte / Javier Meléndez Ortega -- Análisis de
una microevaluación / Emilio Polo Ledezma -- Principales características climáticas y botánicas de la zona
semiárida en la cuenca del Cabrera, muniicpio de Colombia / Alfredo Olaya Amaya.
There are no comments for this item.