Cuadernos serie latinoamericana de educación
Santafé de Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Nacional de San Luis, 2000 ISSN: 0329-3165.Subject(s): Formacion docente | Politicas educativas | Modelos pedagogicosItem type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Revistas | Biblioteca Central | FONDO BIBL | 8003 | 1 | Available | CA | 8002003373 |
La formación docente hoy -- La formación de formadores : experiencia e invenciones/Violeta Guyot --
Formación docente e investigación educativa en Brasil : algunas articulaciones/Silvio Sánchez -- Políticas de
la estabilización de la formación docente en Argentina/Myriam Andrade -- El lenguaje de las prácticas. Un
desafío para la formación de los docentes/Martha F. Giordano -- Historia de la educación y formación
docente/Juan Marincevic -- Devenir histórico de la formación docente -- Premisas conceptuales del dispositivo
formativo comprensivo/Jesús A. Echeverri -- La historia de la formación de profesores en Colombia : una
búsqueda de identidad profesional/Martha C- Herrera -- El maestro y su formación : del devenir moderno al
devenir contemporáneo./Alberto Martinez B. -- La polémica varela-berra en torno a la futura formación de
maestros/Diana Dummar -- La formación de formadores desde las experiencias de formación -- La formación
contínua de profesores en el centro de trabajo/Iván Nuñez P. -- La formación de los formadores de docentes:
recuerdos y reflexiones sobre la experiencia universitaria Mexica/Alfredo Furlán -- Formación docente y
profesionalización -- Formación de formadores : contradicciones de la profesionalización docente/Roberto A.
Follari -- La docencia como profesión, su incidencia en los modelos de formación de los formadores/José Miguel
Cortázar -- La universidad y la formación de maestros. Una tensión no resuelta para el caso argentino/Marcelo
V.
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