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Hacia la comprensión lectora: Análisis de las dificultades estudiantiles y la necesidad de un paradigma pedagógico renovado / Diana Shirley Vargas Polo;

DDC classification: Th LEI 284

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e-Tesis	Biblioteca Central	Tesis y Trabajos de Grado	Th LEI 284 (Browse shelf)	Ej.1	Available		900000029665
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