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Educación ambiental comunitaria para la conservación del águila Inca (Spizaetus Isidori Des Murs, 1845) en los municipios de San Agustín, Gigante, Santa María y Rivera del departamento del Huila, Colombia / Erik Camilo Gaitán López; Director Alfredo Olaya Amaya

By: Gaitán López, Erik Camilo [autor].
Contributor(s): Olaya Amaya, Alfredo [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025Description: 1 CD-ROM (102 páginas); diagramas, fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Educación Ambiental Comunitaria | Pérdida de Hábitat -- Conflicto Humano - ÁguilaDDC classification: Th DECA 024
Contents:
Capítulo 1. Horizonte Investigativo -- Capítulo 2. Marco de Referencia. Capítulo 3. Metodología de la Investigación -- Capítulo 4. Resultados y discusión correspondientes a los objetivos específicos -- Conclusiones y recomendaciones
Dissertation note: Tesis Doctor en Educación y Cultura Ambiental Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Doctorado en Educación y Cultura Ambiental. 2025 Summary: "El Águila Inca (Spizaetus isidori) pertenece al grupo de las aves rapaces del orden Accipitriformes y la familia Accipitridae, las cuales son poco estudiadas en vista de que poseen bajas densidades poblacionales, alto requerimiento de hábitat y una reducida natalidad. Esta especie se encuentra en peligro de extinción según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza-UICN, principalmente por la pérdida de su hábitat natural y la cacería directa en respuesta a la depredación de aves de corral. Se distribuye a lo largo de la cordillera de los Andes y cadenas montañosas cercanas en un rango altitudinal que va desde los 600 a los 3500 ms.n.m., desde el noroeste de Venezuela hasta el noroeste de Argentina. En Colombia se encuentra a lo largo de las tres cordilleras, la Serranía del Perijá y la Sierra Nevada de Santa Marta. En el Departamento del Huila, se halla en cerca de 22 municipios de los 37 existentes en la geografía huilense. Cada uno de los objetivos de la tesis buscó consolidar las características de las estrategias de educación ambiental comunitarias para la conservación de Spizaetus isidori. Por lo tanto, la principal contribución de este trabajo de investigación fue plantear la Guía de estrategias educativas comunitarias del Águila Inca y algunos proyectos con las comunidades rurales del Departamento del Huila que podrían contribuir a reducir las amenazas que enfrenta esta especie a lo largo de su distribución y también pueden ser un punto de referencia para futuros trabajos que aborden estos temas. "
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e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th DECA 024 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000028904
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th DECA 024 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000028905
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Th DECA 022 Transformación del pensamiento ambiental en estudiantes de secundaria del Colegio Orlando Higuita Rojas I.E.D. desde el estudio de los conflictos socioambientales / Th DECA 023 Propuesta pedagógica para el desarrollo de actitudes proambientales con educandos de la Institución Educativa Oficial del municipio de Hobo: Th DECA 023 Propuesta pedagógica para el desarrollo de actitudes proambientales con educandos de la Institución Educativa Oficial del municipio de Hobo: Th DECA 024 Educación ambiental comunitaria para la conservación del águila Inca (Spizaetus Isidori Des Murs, 1845) en los municipios de San Agustín, Gigante, Santa María y Rivera del departamento del Huila, Colombia / Th DECA 024 Educación ambiental comunitaria para la conservación del águila Inca (Spizaetus Isidori Des Murs, 1845) en los municipios de San Agustín, Gigante, Santa María y Rivera del departamento del Huila, Colombia / Th DECA 025 Educación Ambiental intercultural de los docentes en formación de la Universidad de Córdoba, a partir del díalogo con los saberes ancestrales de los pueblos indígenas Zenú y Emberá Katío en torno a la madre Tierra / Th DECA 025 Educación Ambiental intercultural de los docentes en formación de la Universidad de Córdoba, a partir del díalogo con los saberes ancestrales de los pueblos indígenas Zenú y Emberá Katío en torno a la madre Tierra /

Tesis Doctor en Educación y Cultura Ambiental Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Doctorado en Educación y Cultura Ambiental. 2025

Capítulo 1. Horizonte Investigativo -- Capítulo 2. Marco de Referencia. Capítulo 3. Metodología de la Investigación -- Capítulo 4. Resultados y discusión correspondientes a los objetivos específicos -- Conclusiones y recomendaciones

"El Águila Inca (Spizaetus isidori) pertenece al grupo de las aves rapaces del orden Accipitriformes y la familia Accipitridae, las cuales son poco estudiadas en vista de que poseen bajas densidades poblacionales, alto requerimiento de hábitat y una reducida natalidad. Esta especie se encuentra en peligro de extinción según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza-UICN, principalmente por la pérdida de su hábitat natural y la cacería directa en respuesta a la depredación de aves de corral. Se distribuye a lo largo de la cordillera de los Andes y cadenas montañosas cercanas en un rango altitudinal que va desde los 600 a los 3500 ms.n.m., desde el noroeste de Venezuela hasta el noroeste de Argentina. En Colombia se encuentra a lo largo de las tres cordilleras, la Serranía del Perijá y la Sierra Nevada de Santa Marta. En el Departamento del Huila, se halla en cerca de 22 municipios de los 37 existentes en la geografía huilense.
Cada uno de los objetivos de la tesis buscó consolidar las características de las estrategias de educación ambiental comunitarias para la conservación de Spizaetus isidori. Por lo tanto, la principal contribución de este trabajo de investigación fue plantear la Guía de estrategias educativas comunitarias del Águila Inca y algunos proyectos con las comunidades rurales del Departamento del Huila que podrían contribuir a reducir las amenazas que enfrenta esta especie a lo largo de su distribución y también pueden ser un punto de referencia para futuros trabajos que aborden estos temas. "

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