Aplicación del proceso enfermero y taxonomías NANDA, NIC y NOC: Guía para la formulación de planes de cuidado clínico / autor María Elena Rodríguez Vélez
By: Rodríguez Vélez, María Elena
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Contributor(s): Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud. Programa de Enfermería [Colaborador]
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Neiva Huila, Colombia : Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud. Departamento de Enfermería , 2024Edition: Primera edición.Description: 224 páginas, : Cuadros, figuras ; 27 x 21 cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786280148274.Subject(s): Enfermería





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Biblioteca Ciencias de la Salud | Producción Intelectual | Pi 610.736/R696a-01 (Browse shelf) | 2024/primera edición | Ej.1 | Available | 8300007959 |
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PI 378.1012 / Un38p Plan de desarrollo institucional 2015-2024 | PI 378.1012 / Un38p Plan de desarrollo institucional 2015-2024 | PI 378.1012 / Un38p Plan de desarrollo institucional 2015-2024 | Pi 610.736/R696a-01 Aplicación del proceso enfermero y taxonomías NANDA, NIC y NOC: | Pi 612.022 / D352p Principios fisiológicos básicos | Pi 612.022 / D352p Principios fisiológicos básicos | Pi 612.022 / D352p Principios fisiológicos básicos |
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Incluye bibliografía al final de cada capítulo.
Introducción -- Unidad 1. Fundamentos teóricos para la práctica clínica en enfermería -- Unidad 2. El proceso de atención de enfermería como método de resolución de problemas -- Unidad 3. Valoración en enfermería -- Unidad 4. Diagnóstico de enfermería y uso de la taxonomía II de la NANDA I -- Unidad 5. Resultado de enfermería y uso de la taxonomía NOC -- Unidad 6. Intervenciones de enfermería y uso de la taxonomía NIC -- Unidad 7. Ejercicio práctico de formulación de planes de cuidado aplicando el proceso enfermero (PE) en el contexto de la práctica clínica -- Bibliografía.
El cuidado es la esencia de la enfermería, definiendo nuestra identidad y responsabilidad dentro de las organizaciones de salud. Aunque otros profesionales contribuyen al bienestar de los pacientes, como enfermeros nos enfocamos en las respuestas humanas a problemas de salud y procesos de vida, adoptando un enfoque integral y holístico que atiende las necesidades físicas, emocionales y sociales de los pacientes. Cada unidad tiene un objetivo general y resultados de aprendizaje específicos, junto con temas relacionados y actividades sugeridas para reforzar conocimientos, evaluar resultados y aplicarlos en la práctica. Estas actividades fomentan el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas en la práctica profesional, optimizando el aprendizaje y la participación de los estudiantes, así como el trabajo en equipo.
Material disponible y apto para la investigación en ciencias de la salud.
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