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Validez concurrente entre el virtual kitchen protocol y pruebas tradicionales de lápiz y papel para evaluar la memoria episódica en estudiantes universitarios / Andrés Camilo Delgado Reyes; Director de Tesis Dorian Yisela Cala Martinez

By: Delgado Reyes, Andrés Camilo [autor].
Contributor(s): Cala Martínez, Dorian Yisela [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana; 2024Description: 1 CD-ROM (123 páginas); fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Neuropsicología Clínica -- Memoria Episófica | Evaluación neuropsicológica -- Realidad virtualDDC classification: Th MNC 03
Contents:
Introducción -- Antecedentes del problema -- Planteamiento del problema -- Formulación del problema -- Justificación -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Marco teórico, realidad virtual (RV), validez ecológica, memoria -- Hipótesis y variables -- Diseño metodológico, tipo de estudio, diseño muestral, estrategias para controlar las variables de confusión, técnicas y procedimientos para la recolección de información, prueba piloto, tratamiento estadístico-plan de análisis, consideraciones éticas -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Magister en Neuropsicología Clínica Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Neuropsicología Clínica 2024 Summary: "La evaluación neuropsicológica cada día toma más relevancia en los entornos clínicos, sin embargo, la forma de evaluar los procesos cognitivos como la memoria carecen de una correlación directa con el rendimiento en la vida de los sujetos, por lo que ha sido necesario crear diferentes protocolos de evaluación mediados por la tecnología, en este caso la realidad virtual. El objetivo de la presente investigación fue determinar la validez concurrente entre el virtual kitchen protocol (VKP) y pruebas tradicionales de lápiz y papel para evaluar la memoria episódica en estudiantes universitarios. Dentro de la metodología se contempló como una investigación transversal con alcance correlacional. La muestra fue de tipo intencional (por conveniencia) y estuvo constituida por 31 participantes, 64.5% de sexo femenino y 35.5% de sexo masculino, con una edad promedio de 20.7 años. Los resultados muestran correlaciones negativas entre el protocolo virtual y las pruebas tradicionales de lápiz y papel. Se concluye que la realidad virtual como complemento para la Evaluación Neuropsicológica, es una herramienta que permite fortalecer aspectos relacionados con la validez ecológica, debido a que tiene en cuenta entornos virtuales adaptados a las demandas de la vida cotidiana de los sujetos."
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e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th MNC 03 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000028112
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Tesis Magister en Neuropsicología Clínica Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Neuropsicología Clínica 2024

Introducción -- Antecedentes del problema -- Planteamiento del problema -- Formulación del problema -- Justificación -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Marco teórico, realidad virtual (RV), validez ecológica, memoria -- Hipótesis y variables -- Diseño metodológico, tipo de estudio, diseño muestral, estrategias para controlar las variables de confusión, técnicas y procedimientos para la recolección de información, prueba piloto, tratamiento estadístico-plan de análisis, consideraciones éticas -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones

"La evaluación neuropsicológica cada día toma más relevancia en los entornos clínicos, sin embargo, la forma
de evaluar los procesos cognitivos como la memoria carecen de una correlación directa con el rendimiento en
la vida de los sujetos, por lo que ha sido necesario crear diferentes protocolos de evaluación mediados por la
tecnología, en este caso la realidad virtual. El objetivo de la presente investigación fue determinar la validez concurrente entre el virtual kitchen protocol (VKP) y pruebas tradicionales de lápiz y papel para evaluar la
memoria episódica en estudiantes universitarios. Dentro de la metodología se contempló como una investigación transversal con alcance correlacional. La muestra fue de tipo intencional (por conveniencia) y estuvo constituida por 31 participantes, 64.5% de sexo femenino y 35.5% de sexo masculino, con una edad promedio de 20.7 años. Los resultados muestran correlaciones negativas entre el protocolo virtual y las pruebas tradicionales de lápiz y papel. Se concluye que la realidad virtual como complemento para la Evaluación Neuropsicológica, es una herramienta que permite fortalecer aspectos relacionados con la validez ecológica, debido a que tiene en cuenta entornos virtuales adaptados a las demandas de la vida cotidiana de los sujetos."

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