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Formación de valores para la integración social desde le PEI en los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Oliverio Lara Borrero de la ciudad de Neiva / Martha Judith Falla Cabrera; Asesor de Tesis Jeisson Tobías Rengifo Cuervo

By: Falla Cabrera, Martha Judith [autor].
Contributor(s): Rengifo Cuervo, Jeisson Tobías [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana; 2024Description: 1 CD-ROM (103 páginas); tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Formación de valores -- Integración Social - Pei -- Institución Educativa Lara Borrero - Neiva - Huila | Comunidad Educativa -- Proyecto Educativo InstitucionalDDC classification: Th ME 599
Contents:
Línea de investigación -- Planteamiento del problema -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos --Justificación -- Marco teórico -- Integración social -- Proyecto educativo institucional -- Valores -- Formaciones de valores, comunidad educativa -- Antecedentes -- Metodología -- Agentes -- Instrumentos -- Resultados, identificación de áreas y asignaturas, identificación de los símbolos institucionales(bandera y escudo), teleología misión y visión institucional:, componentes académico y pedagógico -- Discusión -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Magister en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación 2024 Summary: "Este estudio describe la formación en valores para la integración social desde el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Oliverio Lara Borrero. Se analizan los enfoques educativos y su impacto en la comunidad escolar. El estudio emplea una metodología cualitativa con enfoque fenomenológico, utilizando entrevistas y grupos focales para recopilar datos. Los resultados indican que la formación en valores desde el PEI tiene un impacto significativo en la integración social de los estudiantes, lo cual se presenta mediante tablas y gráficas. Las conclusiones destacan la importancia de una educación en valores bien estructurada para fomentar la cohesión social en el ámbito educativo."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 599 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000028054
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 599 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000028055
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Th ME 598 Incidencia del acompañamiento familiar en la formación de los estudiantes de los grados 3,4 y 5 de la sede del Mesón zona rural del municipio de Acevedo - Huila / Th ME 598 Incidencia del acompañamiento familiar en la formación de los estudiantes de los grados 3,4 y 5 de la sede del Mesón zona rural del municipio de Acevedo - Huila / Th ME 599 Formación de valores para la integración social desde le PEI en los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Oliverio Lara Borrero de la ciudad de Neiva / Th ME 599 Formación de valores para la integración social desde le PEI en los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Oliverio Lara Borrero de la ciudad de Neiva / Th ME 600 Fortalecimiento del pensamiento crítico a través de las estrategias de lectura de Isabel Solé en los y las estudiantes que cursan 10 grado en la Institución Educativa Rural Guayabal, municipio de San Vicente del Caguán, Caquetá - Colombia / Th ME 600 Fortalecimiento del pensamiento crítico a través de las estrategias de lectura de Isabel Solé en los y las estudiantes que cursan 10 grado en la Institución Educativa Rural Guayabal, municipio de San Vicente del Caguán, Caquetá - Colombia / Th ME 601 Barreras didácticas en las prácticas pedagógicas de docentes con estudiantes en condición de discapacidad intelectual del Gimnasio Humanístico, María Auxiliar de Neiva - Huila - Colombia /

Tesis Magister en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación 2024

Línea de investigación -- Planteamiento del problema -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos --Justificación -- Marco teórico -- Integración social -- Proyecto educativo institucional -- Valores -- Formaciones de valores, comunidad educativa -- Antecedentes -- Metodología -- Agentes -- Instrumentos -- Resultados, identificación de áreas y asignaturas, identificación de los símbolos institucionales(bandera y escudo), teleología misión y visión institucional:, componentes académico y pedagógico -- Discusión -- Conclusiones

"Este estudio describe la formación en valores para la integración social desde el Proyecto Educativo
Institucional (PEI) en los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Oliverio Lara Borrero. Se analizan los enfoques educativos y su impacto en la comunidad escolar. El estudio emplea una metodología cualitativa con enfoque fenomenológico, utilizando entrevistas y grupos focales para recopilar datos. Los resultados indican que la formación en valores desde el PEI tiene un impacto significativo en la integración social de los estudiantes, lo cual se presenta mediante tablas y gráficas. Las conclusiones destacan la importancia de una educación en valores bien estructurada para fomentar la cohesión social en el ámbito educativo."

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