Determinación de los niveles de presión sonora en la sede principal de la Institución Educativa Liceo de Santa Librada / José Luis Realpe Benavides, Olga Lucía Rey Cárdenas; Director Jennifer Katiusca Castro Camacho
By: Realpe Benavides, José Luis [autor]
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Contributor(s): Rey Cárdenas, Olga Lucía [autor] | Castro Camacho, Jennifer Katiusca [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2024Description: 1 CD-ROM (121 páginas); diagramas, fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Gestión Ambiental -- Contaminación Sonora | Normatividad Ambiental -- Sistema de Aislamiento AcústicoDDC classification: Th MIGA 076 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th MIGA 076 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000027687 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th MIGA 076 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000027688 |
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Tesis Magíster en Ingeniería y Gestión Ambiental Universidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería. Maestría en Ingeniería y Gestión Ambiental 2024
Introducción, planteamiento del problema, justificación,objetivos -- Marco teórico, ruido, la contaminación del ruido en el ámbito internacional, efectos del ruido en la salud de la comunidad educativa, estudios del ruido en las principales ciudades de Colombia, estudios del ruido en la ciudad de Neiva - Huila -- Marco legal -- Metodología -- Resultados y discusión -- Conclusiones
El ruido es un problema de salud pública que afecta a estudiantes, docentes y personal administrativo en instituciones educativas. Este estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Liceo Santa Librada para determinar y percibir los niveles de presión sonora a través de un sonómetro y un instrumento de percepción a la comunidad educativa.
Los resultados indican que los niveles de presión sonora medidos, especialmente en horario nocturno, superan los estándares máximos permisibles establecidos en la normativa. Esto se debe principalmente a la ubicación de puntos paralelos a la principal vía de tránsito vehicular de la zona, así como al desarrollo de actividades culturales, recreativas y académicas en el patio central, que generan altos niveles de ruido.
Además, la infraestructura de aulas carece de placas de cielo raso, las cuales actuaban como un sistema de aislamiento acústico. Según el mapa de niveles de presión sonora, las áreas críticas se encuentran en las zonas rojas (68-74 dB), naranjas (65-68 dB) y amarillas (63-65 dB), clasificando las aulas como zonas ruidosas.
Este es un problema de salud pública que afecta la salud, el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, se hace necesario implementar medidas para mitigar los altos niveles de presión sonora, en beneficio de toda la comunidad educativa de la institución.""
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