Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes / Coordinadoras María Isabel Moreno Montoro, María Paz López-Peláez Casellas
Contributor(s): Moreno Montero, María Isabel [coordinador]
| López-Peláez Casellas, María Paz [coordinador].
Series: Colección Síntesis. Psicología/Educación: ; 24Madrid : Editorial Síntesis, 2016Edition: Primera edición.Description: 184 páginas ; 21 cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788491774458.Subject(s): Arte -- Metodología | Arte -- Estudio y enseñanzaDDC classification: 701 / | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Artes - Neiva | General | 701 / R332re (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 900000026579 | ||
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Biblioteca Artes - Neiva | General | 701 / R332re (Browse shelf) | Ej. 2 | Available | 900000026580 |
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| 700.7 / Ac41e Educación artística escolar y profesional / | 700.7 / G141a El arte importa / | 700.7 / P828r Relaciones pedagógicas en torno a la cultura visual de los jóvenes / | 701 / R332re Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes / | 701 / R332re Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes / | 701 / R611r Ritmo : | 701 / R611r Ritmo : |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Prólogo. Como pretexto para pensar en voz alta -- Situando un marco de conocimiento y procedimiento -- La investigación para el conocimiento artístico. ¿Una cuestión gnoseológica o metodológica? -- Prácticas cualitativas para la investigación sobre las artes -- Desterritorialización: de la academia a la cocina, si de investigación se trata -- Conviviendo con el sistema educativo -- Aprender en las artes y a través de ellas: cooperaciones, integración del currículo y evaluación de programas -- Cartografías multisensoriales en educación. Una propuesta desde el aula de música -- Supervivencia a pesar del sistema -- Conclusiones para entender el fracaso social de la gestión artística etnocéntrica -- Explorar las características culturales de hacer arte para la justicia social -- Educación estética, creación y retos sociales -- ¿Qué es la crítica? Arte, pensamiento y verdad...
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