Simulación de la deserción escolar desde la modelización basada en agentes para la construcción de estrategias de permanencia en las instituciones educativas de Acevedo y Bordones / César Julián Ortiz Franco, Ronald Efraín Peña Polo; Director Manuel Ovalle
By: Ortiz Franco, Cesar Julián [autor]
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Contributor(s): Peña Polo, Ronald Efraín [autor] | Ovalle Cerquera, Manuel Fernando [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2023Description: 1 CD-ROM (93 páginas); sin ilustraciones; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Estudios Interdisciplinarios Complejidad -- Deserción Escolar | Educación - Trabajo InfantilDDC classification: Th MEIC 103 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th MEIC 103 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000024694 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th MEIC 103 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000024695 |
Tesis Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. 2023
Introducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, sistematización del problema, formulación del problema -- Antecedentes y justificación -- Fundamentos teóricos, referentes contextual e institucional, referente teórico -- Objetivos de la investigación, general -- Metodología, tipo y enfoque de la investigación, universo de estudio, población y muestra, técnicas e instrumentos de investigación -- Análisis y discusión de resultados -- Conclusiones
"En Colombia la deserción escolar ha sido un problema asociado a múltiples factores relacionados con condiciones familiares, pedagógicas, culturales y económicas. Durante la pandemia tuvo un crecimiento porcentual significativo. El presente estudio tiene como objetivo diseñar un modelo de simulación (NETLOGO) comprendiendo la deserción escolar como un fenómeno complejo investigado desde comprensiones ecosistémicas y análisis de ciencia de redes a partir entrevistas a estudiantes de grado sexto durante el año 2020 en las instituciones educativas de José Acevedo y Gómez y Bordones. Entre los aportes investigativos relevantes se reconoce la percepción positiva del trabajo infantil que tienen las familias y los estudiantes, el percibir el sistema escolar como poco atractivo, monótono y vinculación débil entre familia y escuela y el no ver el estudio como proyecto de vida llamativo. "
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