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Tolerancia al estrés laboral en docentes de bachillerato en la ciudad de Neiva - Huila / Yuri Katherine Silva Cardoso; Director Felipe Parrado; Asesor de Tesis Carlos Federico Barrero Cortés

By: Silva Cardoso, Yuri Katherine [autor].
Contributor(s): Parrado, Felipe [Director] | Barreto Cortés, Carlos Federico [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2022Description: 1 CD-ROM (68 páginas); mapas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Psicología -- Estrés laboral - Microempresas | Psicología -- Salud mentalDDC classification: Th P 106
Contents:
Delimitación del tema -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes, internacionales, nacionales, regionales -- Objetivos, general, específicos -- Referente o marco teórico, marco conceptual, estrés laboral, los mecanismos de afrontamiento del estrés laboral, psicología positiva, salud mental positiva, persona resistente, tolerancia al estrés laboral, docencia secundaria, marco contextual -- Metodología, tipo de investigación, fuentes de información, instrumentos utilizados y tipo de procesamiento, población y tamaño de la muestra -- Limitaciones -- Resultados -- Discusión de los resultados -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Psicóloga Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología 2022 Summary: "Tolerancia al estrés laboral en docentes de bachillerato en la ciudad de Neiva - Huila- Colombia de instituciones públicas del sector urbano jornada diurna. El objetivo de este trabajo es Identificar la tolerancia al estrés laboral, en los docentes de las instituciones educativas públicas de bachillerato, del sector urbano, jornada diurna de la ciudad de Neiva-Huila- Colombia. Caracterizando los docentes, analizar las variables edad y sexo como parámetros estadístico de la tolerancia al estrés laboral y Relacionar la categoría de tolerancia al estrés con respecto a los años trabajados por parte de los docentes y como alude al trabajo. La investigación que se ha desarrollado es de tipo cuantitativa no experimental, correlacional y transversal. Se utilizó como instrumento la Escala de estrés docente ED-6 (Gutiérrez, Moran, Sanz, 2005), adaptada en Colombia por (Gallardo Pérez, H. de J., Vergel Ortega, M., & Gómez Vergel, C. S., 2018) compuesta por 76 ítems con afirmaciones (positivas y negativas) ofreciendo cinco alternativas de respuesta en escala Likert en las cuales los docentes manifestaron total acuerdo expresado en puntaje igual a 5 o total desacuerdo expresado en puntaje igual a 1. La escala, tiene cualidades suficientes para ser utilizada con fines de detección precoz de problemas de estrés en el docente que orienta clases a niños y jóvenes e información sobre el nivel de malestar del docente. De los 1044 docentes de bachillerato en la ciudad de Neiva - Huila- Colombia de instituciones públicas del sector urbano jornada diurna. Se aplicaron a 67 docentes de bachillerato, bajo un muestreo no probabilístico tipo bola de nieve. Se obtuvo como resultado que el 90% de la muestra, evidencia resultados altos de estrés docente y solo el 10% se encuentra con puntuaciones entre normales y moderadas. Al correlacionar el resultado de la Escala de estrés docente ED-6 con la edad y con el tiempo de experiencia laboral en años hay una correlación negativa o inversa no significativa."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th P 106 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000023491
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th P 106 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000023492
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Tesis Psicóloga Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología 2022

Delimitación del tema -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes, internacionales, nacionales, regionales -- Objetivos, general, específicos -- Referente o marco teórico, marco conceptual, estrés laboral, los mecanismos de afrontamiento del estrés laboral, psicología positiva, salud mental positiva, persona resistente, tolerancia al estrés laboral, docencia secundaria, marco contextual -- Metodología, tipo de investigación, fuentes de información, instrumentos utilizados y tipo de procesamiento, población y tamaño de la muestra -- Limitaciones -- Resultados -- Discusión de los resultados -- Conclusiones


"Tolerancia al estrés laboral en docentes de bachillerato en la ciudad de Neiva - Huila- Colombia de instituciones públicas del sector urbano jornada diurna.
El objetivo de este trabajo es Identificar la tolerancia al estrés laboral, en los docentes de las instituciones educativas públicas de bachillerato, del sector urbano, jornada diurna de la ciudad de Neiva-Huila- Colombia. Caracterizando los docentes, analizar las variables edad y sexo como parámetros estadístico de la tolerancia al estrés laboral y Relacionar la categoría de tolerancia al estrés con respecto a los años trabajados por parte de los docentes y como alude al trabajo.
La investigación que se ha desarrollado es de tipo cuantitativa no experimental, correlacional y transversal. Se utilizó como instrumento la Escala de estrés docente ED-6 (Gutiérrez, Moran, Sanz, 2005), adaptada en Colombia por (Gallardo Pérez, H. de J., Vergel Ortega, M., & Gómez Vergel, C. S., 2018) compuesta por 76 ítems con afirmaciones (positivas y negativas) ofreciendo cinco alternativas de respuesta en escala Likert en las cuales los docentes manifestaron total acuerdo expresado en puntaje igual a 5 o total desacuerdo expresado en puntaje igual a 1.
La escala, tiene cualidades suficientes para ser utilizada con fines de detección precoz de problemas de estrés en el docente que orienta clases a niños y jóvenes e información sobre el nivel de malestar del docente.
De los 1044 docentes de bachillerato en la ciudad de Neiva - Huila- Colombia de instituciones públicas del sector urbano jornada diurna. Se aplicaron a 67 docentes de bachillerato, bajo un muestreo no probabilístico tipo bola de nieve.
Se obtuvo como resultado que el 90% de la muestra, evidencia resultados altos de estrés docente y solo el 10% se encuentra con puntuaciones entre normales y moderadas.
Al correlacionar el resultado de la Escala de estrés docente ED-6 con la edad y con el tiempo de experiencia laboral en años hay una correlación negativa o inversa no significativa."





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