Fortalecimiento de la habilidad comunicativa de escucha en Inglés a través de actividades lúdicas basada en los juegos de mesa, lotería y bingo, en los estudiantes del grado cuarto de un Colegio Público de Neiva / Diego Mauricio Silva Ñañez, Juan Guillermo Gómez Rivera; Director Diego Fernando Macías Villegas
By: Silva Ñañez, Diego Mauricio [autor]
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Contributor(s): Gómez Rivera, Juan Guillermo [autor] | Macías Villegas, Diego Fernando [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2019Description: 1 CD-ROM (138 páginas); diagramas, fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Habilidad Comunicativa -- Escucha - Inglés | Actividades Lúdicas -- Inglés -- Colegio Público - NeivaDDC classification: Th LI 03 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LI 03 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000021426 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LI 03 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000021427 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LI 03 (Browse shelf) | Ej.3 | Available | 900000027418 |
Tesis Licenciado en Lengua Extranjera - Inglés Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Lengua Extranjera - Inglés 2019
Resumen -- Introducción – Planteamiento del problema – Antecedentes Justificación – Pregunta de investigación – Objetivo general, objetivo específicos – Marco teórico – Estrategias lúdicas – Juegos en la enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas, tipos de juegos utilizados en la enseñanza del inglés, juegos de mesa, la lotería, el bingo, la habilidad de escuchar -- Estrategias de aprendizaje a nivel de escucha en una segunda lengua, Diseño metodológico -- Tipo de estudio -- Participantes y contexto -- Recolección de la información -- Diseño instruccional -- Análisis de la información -- Procedimiento -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones
"El presente documento de investigación tuvo como objetivo principal determinar hasta qué punto la aplicación de actividades lúdico- didácticas basadas en los juegos tradicionales de lotería y bingo contribuye al fortalecimiento de la habilidad de escucha en inglés de los estudiantes de grado 4° de un colegio público de la ciudad de Neiva. Mediante un enfoque basado en la investigación acción como método de estudio, que además utilizó como instrumentos de recolección de información, notas de campo, un cuestionario a los estudiantes y una entrevista, se buscó determinar la incidencia de una serie de actividades, en el desarrollo de la habilidad comunicativa de escucha en el grupo seleccionado. Como resultado de la investigación, se pudo establecer que la incidencia de las actividades en la habilidad mencionada, fue mínima, aunque se destacan otros alcances logrados a lo largo de la investigación."
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