Tesis Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia. Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia. 2019

Resumen -- Planteamiento del problema, descripción del problema, formulación del problema -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Referente Teórico, imaginarios sociales, sentido de la vida, adolescentes infractores, estrategias educativas -- Diseño metodológico, naturaleza o tipo de investigación, método de investigación, proceso operativo para la recolección de la información -- Estrategia lúdico artística, justificaciones, metodología, resultados esperados, evaluación -- Anexos -- Formato de las entrevistas, objetivo, entrevista semiestructurada diseñada para analizar el nivel de apropiación que tienen los adolescentes con respecto a las estrategias lúdico-artísticas implementadas por la fundación FEI para fortalecer el valor de la vida -- Taller, análisis de las estrategias lúdico - artísticas implementadas por la fundación fei “familia entorno individuo, objetivo, transcripción datos de la entrevista diseñada para identificar los imaginarios que los adolescentes internos en la fundación familia, entorno, individuo (fei) construyen sobre el valor de la vida, transcripción datos de la entrevista diseñada para analizar el nivel de apropiación que tienen los adolescentes con respecto a las estrategias lúdico-artísticas implementadas por la fundación fei para fortalecer el valor de la vida, transcripción de las explicaciones de los dibujos realizados, matriz análisis de datos -- Conclusiones

"El objetivo del presente trabajo se centra en proponer estrategias lúdico – artísticas para el fortalecimiento del valor de la vida en los adolescentes internos de la Fundación Familia Entorno Individuo (FEI) de Neiva, durante el periodo 2018B, por lo tanto el problema se desarrolla desde el marco del siguiente interrogante ¿Qué estrategia lúdico-artística se puede diseñar para fortalecer el valor de la vida en los adolescentes internos en la fundación Familia Entorno Individuo (FEI) de la ciudad de Neiva-Huila, durante el segundo semestre del año 2018?
Desde este contexto, se desarrollan teorías en el entendimiento de categorías emergentes como: Familia, valores convivencia, aprovechar, oportunidad, tranquilidad, ser feliz, aprender, estudiar, alegría, metas, cambiar, ayudar, salir adelante, para la cual se realiza un diseño metodológico en el marco de la investigación cualitativa, con enfoque interpretativo naturalista hacia el objeto de estudio, por lo tanto, se estudia la realidad en un contexto natural, interpretando los fenómenos de acuerdo a los sentidos, trabajando con una población de 10 adolescentes con un rango de edad entre los 14 a 17 años pertenecientes a la Fundación FEI, quienes tienen una sanción impuesta por desórdenes sociales que conllevan a la delincuencia en diferentes formas (hurto, violaciones, entre otros)."