Normal view MARC view ISBD view

Cómo organizar aulas inclusivas : propuestas y estrategias para acoger las diferencias / Cynthia Holzschuher

By: Holzschuher, Cynthia [autor].
Series: Educación: Bogotá : Ediciones de la U : Narcea, 2018Edition: Segunda edición.Description: 157 páginas : ilustraciones ; 24 cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789587627572.Subject(s): Educación inclusiva | Trastornos del aprendizaje | Educación de niños con discapacidadDDC classification: 371.904 /
Contents:
Introducción: preguntas frecuentes sobre la inclusión en las aulas. Cómo implementar la inclusión. Enseñar en equipo -- Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, telentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos de lenguaje -- Crear un ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Cómo eleaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos --
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros Biblioteca Artes - Neiva
General 371.904 / H762c (Browse shelf) Ej. 1 Available 900000020007
Libros Libros Biblioteca Central
General 371.904 / H762c (Browse shelf) Ej. 2 Available 900000025122
Total holds: 0

Introducción: preguntas frecuentes sobre la inclusión en las aulas. Cómo implementar la inclusión. Enseñar en equipo -- Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, telentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos de lenguaje -- Crear un ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Cómo eleaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos --

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Powered by Koha