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Diagnóstico del conocimiento y la aplicación de la lectura en voz alta de los docentes de la Institución Educativa Promoción Social, Sedes: Mi Pequeño Mundo, Eduardo Santos, Camilo Torres Restrepo, Benjamín Pérez Ramírez, del municipio de Palermo - Huila / Wilder Narváez Fierro, Yonathan Alejandro Ortiz Perdomo; Director Ruby Lorena Morales Mosquera

By: Narváez Fierro, Wilder.
Contributor(s): Ortiz Perdomo, Yonathan Alejandro [autor] | Morales Mosquera, Ruby Lorena. Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2016Description: 1 CD-ROM (71 páginas); diagramas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Lectura Oral -- Educación | Modelo de enseñanza -- Voz Alta -- Insituciones Educativas: Mi Pequeño Mundo, Eduardo Santos, Camilo Torres Restrepo, Benjamín Pérez Ramírez - Palermo - HuilaDDC classification: Th ECCD 0045
Contents:
Problema de investigación, descripción del problema de investigación, formulación del problema de investigación, antecedentes del problema de investigación -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Marco conceptual -- Enfoque de investigación y metodología -- Población y muestra -- Instrumentos -- Actividades -- Organización y sistematización -- Análisis de los resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Lista de referencias bibliográficas
Dissertation note: Tesis Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Comunicación y creatividad para la Docencia 2016 Summary: "El presente proyecto de investigación permite observar un diagnóstico sobre el conocimiento y la aplicación de la estrategia de lectura en voz alta en docentes de grados preescolar y primero de primaria de la Institución Educativa Promoción Social sedes: Mi Pequeño Mundo, Eduardo Santos, Camilo Torres Restrepo, Benjamín Pérez Ramírez, del municipio de Palermo- Huila. El proyecto además arroja resultados valiosos para la construcción de alternativas y nuevos caminos para la implementación de la lectura en voz alta en el sector educativo, siendo un punto de partida para futuras investigaciones en la región del departamento del Huila que deseen analizar la situación actual de la promoción y animación de la lectura, con las expectativas gubernamentales y la realidad que ofrecen los contextos."
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e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ECCD 0045 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000019530
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ECCD 0045 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000019531
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Th ECCD 0043 El juego basado en una estrategia didáctica cooperativa para fortalecer el desempeño académico del presente simple / Th ECCD 0044 Estado del arte de las investigaciones realizadas desde el año 2005 al 2015 sobre los problemas de lectura en la especialización en comunicación y creatividad para la docencia de la Universidad Surcolombiana / Th ECCD 0044 Estado del arte de las investigaciones realizadas desde el año 2005 al 2015 sobre los problemas de lectura en la especialización en comunicación y creatividad para la docencia de la Universidad Surcolombiana / Th ECCD 0045 Diagnóstico del conocimiento y la aplicación de la lectura en voz alta de los docentes de la Institución Educativa Promoción Social, Sedes: Mi Pequeño Mundo, Eduardo Santos, Camilo Torres Restrepo, Benjamín Pérez Ramírez, del municipio de Palermo - Huila / Th ECCD 0045 Diagnóstico del conocimiento y la aplicación de la lectura en voz alta de los docentes de la Institución Educativa Promoción Social, Sedes: Mi Pequeño Mundo, Eduardo Santos, Camilo Torres Restrepo, Benjamín Pérez Ramírez, del municipio de Palermo - Huila / Th ECCD 0046 La participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3 y 4 de primaria del Colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el primer semestre del año 2016 / Th ECCD 0046 La participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3 y 4 de primaria del Colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el primer semestre del año 2016 /

Tesis Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Comunicación y creatividad para la Docencia 2016

Problema de investigación, descripción del problema de investigación, formulación del problema de investigación, antecedentes del problema de investigación -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Marco conceptual -- Enfoque de investigación y metodología -- Población y muestra -- Instrumentos -- Actividades -- Organización y sistematización -- Análisis de los resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Lista de referencias bibliográficas

"El presente proyecto de investigación permite observar un diagnóstico sobre el conocimiento y la aplicación de la estrategia de lectura en voz alta en docentes de grados preescolar y primero de primaria de la Institución Educativa Promoción Social sedes: Mi Pequeño Mundo, Eduardo Santos, Camilo Torres Restrepo, Benjamín Pérez Ramírez, del municipio de Palermo- Huila. El proyecto además arroja resultados valiosos para la construcción de alternativas y nuevos caminos para la implementación de la lectura en voz alta en el sector educativo, siendo un punto de partida para futuras investigaciones en la región del departamento del Huila que deseen analizar la situación actual de la promoción y animación de la lectura, con las expectativas gubernamentales y la realidad que ofrecen los contextos."

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