Impacto de los graduados de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, de la Universidad Surcolombiana (2012 - 2016) / Maribel Avirama Muñoz, Manuel Alfonso Bustos Medina, Ramiro Guevara Trujillo /
By: Avirama Muñoz, Maribel
.
Contributor(s): Bustos Medina, Manuel Alfonso [autor] | Guevara Trujillo, Ramiro [autor] | Jiménez Torres, Ladys.
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2018Description: 1 Disco compacto (CD-ROM) 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Lengua Castellana -- Estudiantes - Graduados (2012-2016) | Calidad de la Educación -- Consejo Nacional de Acreditación -- Universidad SurcolombianaDDC classification: Th LC 140/ Online resources: Acceda al texto completo | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
e-Tesis
|
Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LC 140/ A958i (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000016072 | ||
|
e-Tesis
|
Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LC 140/ A958i (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000016073 |
Browsing Biblioteca Central Shelves , Collection code: Tesis y Trabajos de Grado Close shelf browser
Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2018.
Marco Teórico -- Marco Legal, Ley 115 de 1994 (Ley general de educación), articulo 104,110 -- Marco Conceptual, concepto de calidad, pertinencia, concepto de acreditación, graduado y egresado, impacto de graduados en el medio, evaluación de impacto, perfil profesional, perfil ocupacional.
"La presente investigación tiene como objetivo evaluar el impacto - entendido éste como necesidades del entorno y la inserción laboral - que tienen los graduados del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana en el medio. Para ello, se parte de algunos conceptos claves, tales como: calidad, pertinencia, acreditación, graduados, impacto en el medio y evaluación de impacto propuestos por el CNA. La investigación es descriptiva y mixta, y se aplican dos instrumentos para la recolección de la información: la encuesta y la entrevista. Los resultados evidencian la urgencia de crear una base de datos actualizada, también la necesidad de articular los procesos formativos y la vinculación de los docentes de planta a las prácticas pedagógicas. Así como la vinculación de un graduado al consejo de programa y a los procesos de acreditación, encargado de mantener contacto con los graduados".
There are no comments for this item.