Biblioteca Univ. Surcolombiana

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Aprender del conflicto conflictología y educación E. Vinyamata (coord.) ; Ramón Alzate Sáez de Heredia [y otros nueve].

Contributor(s): Vinyamata, Eduard [coordinador] | Alzate Sáez de Heredia, Ramón [autor].
Series: Orientación y tutoría 182.Barcelona Editorial Graó 2003Edition: Primera edición.Description: 142 páginas. 24 cm.ISBN: 8478272976.Subject(s): Conciliacion | Ambiente educativo | Violencia en la educación | Violencia -- prevención | Disciplina escolar | Solucion de conflictos -- técnicas -- enseñanza | Educación para la democraciaDDC classification: 370.115
Contents:
Summary: "Aprender del conflicto. Conflictología y Educación es un estudio en el que se pretende mostrar una visión positiva de las situaciones conflictivas. A lo largo de este análisis se enfatiza la posibilidad de entender y aprender el conflicto de diferentes maneras. Es decir, en función de cómo sea regulado tenemos una percepción distinta de nuestros conflictos con los y las demás. Así, si hacemos uso de la violencia y de la destrucción, lo entendemos de forma negativa ya que se basa en la aniquilación de las otras par tes afectadas. En cambio, si usamos métodos pacíficos de regulación, como el diálogo, la cooperación y la percepción, surge una concepción positiva que busca la reconciliación de las par tes con el objetivo de reconstruir las relaciones humanas." París Albert, Sonia Reseña de "Aprender del conflicto. Conflictología y Educación" de Eduard Vinyamata Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, vol. 10, núm. 33, septiembre-diciembre, 2003, pp. 315- 328 Universidad Autónoma del Estado de México Toluca, México
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Incluye bibliografías.

Comprender el conflicto y actuar educativamente -- Educación para la con-vivencia y la democracia -- Ante el conflicto...Una apuesta por la educación -- Resolución de conflictos. Transformación de la escuela -- Conflictos y emociones: un aprndizaje necesario -- Educar para la gestión alternativa de conflictos como vía de profundización -- Vida y conflicto. Narración de una experiencia en resolución de conflictos y mediación en un centro de educación secundaria -- El juego de rol: recurso metodológico para la resolución de conflictos escolares -- La conflictología: una perspectiva socioeducativa -- El conflicto: escuchar, aprender y crear --

"Aprender del conflicto. Conflictología y Educación es un estudio en el que se pretende mostrar una visión positiva de las situaciones conflictivas. A lo largo de este análisis se enfatiza la posibilidad de entender y aprender el conflicto de diferentes maneras. Es decir, en función de cómo sea regulado tenemos una percepción distinta de nuestros conflictos con los y las demás. Así, si hacemos uso de la violencia y de la destrucción, lo entendemos de forma negativa ya que se basa en la aniquilación de las otras par tes afectadas. En cambio, si usamos métodos pacíficos de regulación, como el diálogo, la cooperación y la percepción, surge una concepción positiva que busca la reconciliación de las par tes con el objetivo de reconstruir las relaciones humanas." París Albert, Sonia Reseña de "Aprender del conflicto. Conflictología y Educación" de Eduard Vinyamata Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, vol. 10, núm. 33, septiembre-diciembre, 2003, pp. 315- 328 Universidad Autónoma del Estado de México Toluca, México

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