Innovación en docencia universitaria con Moodle casos prácticos Ma. Teresa Pérez, Oscar Arratia, Miguel A. Martín y Diego Galisteo
By: Pérez Rodríguez, María Teresa []
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Contributor(s): Arratia, Óscar [] | Martín, Miguel A [] | Galisteo, Diego [].
San Vicente, Alicante (España) Club Universitario 2009Edition: Primera edición.Description: 213 páginas ilustraciones, gráficos 24 cm.ISBN: 9788484548089.Subject(s): Moodle (programa para computador) | Educacion superior -- Enseñanza con ayuda de computadores | Tecnologia educativa | Innovaciones educativasDDC classification: 378.1734 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | General | 378.1734 / P929i (Browse shelf) | 2009/Primera edición. | Ej. 1 | Available | 900000012562 |
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| 378.17333 / N964n Nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior / | 378.17333 / N964n Nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior / | 378.17333 / N964n Nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior / | 378.1734 / P929i Innovación en docencia universitaria con Moodle | 378.1734 / V54e Evaluación de las acciones formativas en el diseño de cursos en ambiente E-learning en una universidad a distancia Colombiana | 378.179 / T687t La transformación de las Universidades a través de las TIC | 378.1795 / S697p La práctica en la formación profesional / |
Incluye referencias bibliográficas.
Prólogo -- La nueva educación superior -- El sistema Moodle -- Introducción a las experiencias -- Wikis y trabajo en equipo -- Cuestionario y autoevaluación -- Aprendizaje basado en problemas -- Tutorías on-line -- Retroalimentación y encuestas -- Bibliografía --
Este volumen describe cómo utilizar los recursos de la plataforma educativa Moodle para elaborar de manera sencilla una serie de experiencias de innovación docente en el ámbito universitario que han sido desarrolladas y puestas en práctica por los autores. Está concebido para que sirva de guía o ayuda a todos aquellos que prentenden crear sus propios cursos o experiencias con Moodle u otras plataformas similares, tratando de que sea útil tanto a los que ya están familiarizados con su uso y desean sacar más provecho de ellas.
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