Leer y escribir con sentido una experiencia constructivista en educación infantil y primaria coordinadoras Paula Cecilia Carlino Cantis, Denise Santana Muniz ; Carmen Barrio Gutiérrez [y otras cinco].
Contributor(s): Carlino Cantis, Paula Cecilia [] | Santana Muniz, Denise [] | Barrio Gutiérrez, Carmen.
Series: Aprendizaje Visor 121.Madrid Machado Libros ©2003Edition: Cuarta edición.Description: 197 páginas ilustraciones 24 cm.ISBN: 8477741212.Subject(s): Lectura -- Enseñanza | Lectura elemental | Escritura -- EnseñanzaDDC classification: 372.4Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Biblioteca Central | General | 372.4 / L518l (Browse shelf) | 2003/Cuarta edición. | Ej. 1 | Available | 900000012446 |
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372.4 / I58a Aprender a formar niños lectores y escritores : | 372.4 / J21apr Aprendizaje de la lectura y dislexia / | 372.4 / K79d Disfrutar de la lectura / | 372.4 / L518l Leer y escribir con sentido | 372.4 / M186ma Maestro : tiene la palabra / | 372.4 / M382a Animación a la lectura : | PI 372.4 / M73m Método lectoescritural |
Incluye bibliografía.
Cómo leer este libro -- Por qué escribimos -- El objeto de conocimiento -- El papel del niño en el aprendizaje -- El proceso de enseñanza -- Relato de algunas actividades didácticas realizadas -- A los tres años -- A los cuatro-cinco años -- En 2° curso -- En 3° curso -- En 4° curso -- Las maestras tienen la palabra -- Las coordinadoras cuentan -- Bibliografía --
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