Medición de impacto de la práctica de intervención Isabel Cristina Anacona Castro, Ivon Yesenia Reyes Villanueva, Zully Vanesa Tovar Meneses.
By: Anacona Castro, Isabel Cristina
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Contributor(s): Reyes Villanueva, Ivon Yesenia | Tovar Meneses, Zully Vanesa.
Neiva Universidad Surcolombiana 2014Description: 118 páginas ilustraciones, tablas, gráficas.Subject(s): Pedagogía infantil | Hogares infantiles -- Instituto colombiano de bienestar familiar -- Práctica de intervenciónDDC classification: Th PI 0112 Dissertation note: Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2014 Summary: Este trabajo de investigación cumplió el propósito de medir el impacto de la práctica de intervención en los Hogares Infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de la ciudad de Neiva, del año 2008 hasta el 2013 del programa de pedagogía infantil de la Universidad Surcolombiana. Tomando como referencia teórica a D.Gadner y J.Cass siendo estos los que se centran en impactos educativos por medio de acciones para tender a una educación de forma integral; por tanto la metodología de este proyecto se plantea de una manera cuantitativa, analítica y descriptiva, con una unidad de análisis relacionada con las directivas y jardineras de ocho hogares infantiles del instituto colombiano de bienestar familiar midiendo el impacto diferentes acciones vinculadas al proceso de práctica de intervención que comprenden talleres con docentes, padres de familia, actividades de estimulación con los niños, la investigación y estudio de caso. a través de una encuesta en donde están contenidos los factores de conocimiento, comunicación y relaciones interpersonales, estrategias y metodología, responsabilidad, material, talleres y capacitaciones, y sus respectivos ítems de los que se derivan una escala de valoración de excelente a deficiente con un puntaje de uno a cinco. Ejecutada la investigación, se logró medir el impacto total que se dio en los Hogares Infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar donde se realizan las prácticas de intervención con una calificación general de 4,708 cual promedia un porcentaje del 94,16%.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th PI 0112 / A532m (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 8000022661 |
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Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2014
Este trabajo de investigación cumplió el propósito de medir el impacto de la práctica de intervención en los Hogares Infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de la ciudad de Neiva, del año 2008 hasta el 2013 del programa de pedagogía infantil de la Universidad Surcolombiana. Tomando como referencia teórica a D.Gadner y J.Cass siendo estos los que se centran en impactos educativos por medio de acciones para tender a una educación de forma integral; por tanto la metodología de este proyecto se plantea de una manera cuantitativa, analítica y descriptiva, con una unidad de análisis relacionada con las directivas y jardineras de ocho hogares infantiles del instituto colombiano de bienestar familiar midiendo el impacto diferentes acciones vinculadas al proceso de práctica de intervención que comprenden talleres con docentes, padres de familia, actividades de estimulación con los niños, la investigación y estudio de caso. a través de una encuesta en donde están contenidos los factores de conocimiento, comunicación y relaciones interpersonales, estrategias y metodología, responsabilidad, material, talleres y capacitaciones, y sus respectivos ítems de los que se derivan una escala de valoración de excelente a deficiente con un puntaje de uno a cinco. Ejecutada la investigación, se logró medir el impacto total que se dio en los Hogares Infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar donde se realizan las prácticas de intervención con una calificación general de 4,708 cual promedia un porcentaje del 94,16%.
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Directora Gilma Guayara Roa. Asesora Clara Elsa Gaitán Osorio. "
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