Literatura corta: Asombro e imaginación Marly Perdomo Leal, Cindy Paola Torres Quevedo.
By: Perdomo Leal, Marly
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Contributor(s): Torres Quevedo, Cindy Paola.
Neiva Universidad Surcolombiana 2014Description: 61 páginas ilustraciones, cuadros, fotografías.Subject(s): Humanidades y lengua castellana | Lecto Escritura | Literatura cortaDDC classification: Th HLC 0093 Dissertation note: Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014 Summary: El proyecto nace con el fin de fomentar en los estudiantes de la Institución Educativa María Cristina Arango de Pastrana Sede los Pinos, el gusto por la lectura y el fortalecimiento de las competencias a través de la implementación de una guía didáctica. Para ello, se tomó la teoría de la literatura corta como base fundamental en la realización de este proyecto que surgía de la necesidad de cambiar el ambiente cotidiano de lectura y escritura de los estudiantes basada en textos largos que generan aburrimiento y desinterés frente a estas competencias. Por ello, se planteó una serie de actividades luego de un diagnóstico inicial que permitió la observación del nivel lecto-escritor de los estudiantes de grado 408 y 506 que se desarrollaron en 6 sesiones cada una en un bloque de clase de castellano semanal, donde el estudiante pudo participar de manera activa y lúdica recopilando sus creaciones literarias cortas en una carpeta que elaboraron con el fin de observar el proceso lecto-escritor desde el inicio hasta el final de la intervención pedagógica produciendo nuevas versiones que les permitieran reconocer y mejorar sus falencias.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th HLC 0093 / P433l (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 8000022635 |
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Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014
El proyecto nace con el fin de fomentar en los estudiantes de la Institución Educativa María Cristina Arango de Pastrana Sede los Pinos, el gusto por la lectura y el fortalecimiento de las competencias a través de la implementación de una guía didáctica. Para ello, se tomó la teoría de la literatura corta como base fundamental en la realización de este proyecto que surgía de la necesidad de cambiar el ambiente cotidiano de lectura y escritura de los estudiantes basada en textos largos que generan aburrimiento y desinterés frente a estas competencias. Por ello, se planteó una serie de actividades luego de un diagnóstico inicial que permitió la observación del nivel lecto-escritor de los estudiantes de grado 408 y 506 que se desarrollaron en 6 sesiones cada una en un bloque de clase de castellano semanal, donde el estudiante pudo participar de manera activa y lúdica recopilando sus creaciones literarias cortas en una carpeta que elaboraron con el fin de observar el proceso lecto-escritor desde el inicio hasta el final de la intervención pedagógica produciendo nuevas versiones que les permitieran reconocer y mejorar sus falencias.
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Director Jaidy Gónzalez Perdomo. Asesor José Ignacio Murcia.
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