Propuesta didáctica a partir del cuento "Los gallinazos sin plumas" Nidia Mayrehly Mosquera Calderón.
By: Mosquera Calderón, Nidia Mayrehly
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Neiva Universidad Surcolombiana 2014Description: 37 páginas.Subject(s): Lengua castellana | Literatura -- Enseñanza | CuentoDDC classification: Th HLC 0089 Dissertation note: Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2014 Summary: Este trabajo se encuentra dirigido a plantear una propuesta didáctica tomando al cuento los gallinazos sin plumas como medio, que permita realizar aportes significativos no solo a los estudiantes sino a los docentes quienes cotidianamente deben enfrentarse a las diversas problemáticas educativas y en donde los educandos se encuentran más perjudicados. Circunstancias como las observadas en la realidad y mostradas en muchas ocasiones por los autores, hacen posible que los niños se interesen por estos relatos, más aún si se tiene en cuenta que tocan con su identidad, lo propio y que son las que hacen posible mejorar el desempeño en esferas como la lectura, su comprensión, análisis, crítica e inferencias, aspectos estos que conducen a una verdadera enseñanza.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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CD Texto (Eliminar)
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th HLC 0089 / M912p (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 8000022388 |
Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2014
Este trabajo se encuentra dirigido a plantear una propuesta didáctica tomando al cuento los gallinazos sin plumas como medio, que permita realizar aportes significativos no solo a los estudiantes sino a los docentes quienes cotidianamente deben enfrentarse a las diversas problemáticas educativas y en donde los educandos se encuentran más perjudicados. Circunstancias como las observadas en la realidad y mostradas en muchas ocasiones por los autores, hacen posible que los niños se interesen por estos relatos, más aún si se tiene en cuenta que tocan con su identidad, lo propio y que son las que hacen posible mejorar el desempeño en esferas como la lectura, su comprensión, análisis, crítica e inferencias, aspectos estos que conducen a una verdadera enseñanza.
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Director Betuel Bonilla Rojas. Asesor Luis Ignacio Murcia Molina.
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