Aprendizaje cognitivo-significativo en la lecto-escritura: estrategia para implementar la comprensión lectora con enfoque socio-cultural / Lorena Tovar Ruiz
By: Tovar Ruiz, Lorena
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Neiva: Universidad Surcolombiana, 2008 Description: 47 p.: il. cuadros + Un disco compacto (CD-ROM).Subject(s): Lecto -- Escritura -- aprendizaje | Comprension lectora -- aspectos didácticos | Humanidades y lengua castellanaDDC classification: Th HLC 0017 / T627a También disponible en CD-ROM. Formato PDF| Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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CD Texto (Eliminar)
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | Th HLC 0017 / T627a (Browse shelf) | 8000 | 2 | Available | PI | 8000016127 | ||
Tesis
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | Th HLC 0017 / T627a (Browse shelf) | 8004 | 1 | Available | PI | 8000016126 |
Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad
Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades
y Lengua Castellana, 2008
Marco conceptual -- Cognición -- Aprendizaje -- Desarrollo -- Diseño de la investigación -- Metodología --
Análisis e interpretación de resultados - Diagnóstico experimental (Pre prueba) -- Conclusiones --
Recomendaciones -- Marco referencial
También disponible en CD-ROM. Formato PDF
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica
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