Satisfacción con la vida y aproximaciones a la felicidad en estudiantes de educación media de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Neiva - Huila / Carla Yojana Morales Alvarado, Gina Paola Oyola
By: Morales Alvarado, Carla Yojana
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Contributor(s): Oyola, Gina Paola | Salazar Piñeros, Fabio Alexander Psicológo [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2008Description: 86 páginas : cuadros, figuras, tablas ; CD-ROOM.Content type: no especificado Media type: no especificado Carrier type: no especificadoSubject(s): Felicida de la vida en los individuos | Psicología positiva | Satisfacción con la vidaDDC classification: 8353030170 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | 8353030170 (Browse shelf) | 8003 | 1 | Available | Sala | 8310000985 |
+ CD-ROOM
Tesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2008
Diseño metodológico -- Tipo de estudio -- Etapas del diseño -- Sujetos -- Población -- Muestra -- Criterios de inclusión -- Criterios de exclusión -- Operacionalización de variables -- Instrumentos -- Cuestionario de aproximaciones a la felicidad -- Cuestionario de sentido vital -- Aspectos éticos -- Resultados -- Caracterización sociodemográfica -- Resultados del análisis estadístico descriptivo -- Discusión de los resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Listado de anexos.
Es una investigación de enfoque cuantitativo, abordada desde la Psicología positiva cuyo objetivo general fue, determinar la satisfacción con la vida y la aproximación a la felicidad de los estudiantes de educación media de las instituciones educativas públicas de la Ciudad de Neiva - Huila. El diseño metodológico que se implementó para esta investigación fue la aplicación de cuestionarios sobre sentido vital, donde se logró concluir que agentes externos como la edad, el genero, la ubicación geográfica, la institución educativa a la
cual pertenece el sujeto, no intervienen significativamente en la elaboración de la felicidad o el bienestar subjetivo, las cuales son elaboradas por el sujeto a partir de su cotidianidad.
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