Análisis comparativo de las funciones neuropsicológicas atención y memoria en menores de edad abandonados y no abandonados de Neiva / Juan Felipe Cardona Londoño, Oscar Javier Gaitán Trujillo
By: Cardona Londoño, Juan Felipe
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Contributor(s): Gaitán Trujillo, Oscar Javier | Gooding Londoño, Maria Piedad Master y DEA. Psicología genética Master en neurociencias y salud mental [Asesor de tesis] | Solís, Feggy Ostrosky, Asesora Master trastornos de la comunicación. Ph.D. Trastornos de la comunicación Ph.D. biomedicina [Asesor de tesis].
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2007Description: 126 páginas : gráficas, tablas ; +CD-ROOM.Content type: no especificado Media type: no especificado Carrier type: no especificadoSubject(s): Desarrollo cognitivo -- características y funciones | Neuropsicología, evolución, funciones | MemoriaDDC classification: 8353030137 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | 8353030137 (Browse shelf) | 8003 | 1 | Available | Sala | 8310000897 |
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Tesis (Psicólogos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2007
Marco teórico -- El abandono infantil -- Marco legal del abandono infantil -- Teoría psicobiológica de apego Neuropsicología y funciones cognitivas -- Funciones cognitivas -- La atención -- La memoria -- Relaciones entre el abandono, el neurodesarrollo y las funciones cognitivas atención y memoria -- El hipocampo -- La amígdala -- Operacionalización de variables -- Hipótesis -- Diseño de investigación -- Población -- Muestra -- Criterios de inclusión menores de edad abandonados -- Criterios de inclusión menores de edad no abandonados -- Criterios
de exclusión -- Técnicas e instrumentos -- Expediente de servicio de protección -- Cuestionario de indicadores de abandono -- Protocolo neuropsicológico Neuropsi: Atención y memoria -- Métodos de análisis -- Diagrama de flujo y recolección de datos -- Aspectos éticos -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliograficas -- Anexos.
El abandono en la infancia puede tener consecuencias devastadoras. Estudios neurológicos han podido precisar que experiencias traumáticas tempranas como el abandono pueden interferir con el proceso adecuado del desarrollo cerebral. La activación crónica de ciertas partes del cerebro involucradas en la respuesta a la amenaza puede sobreactivar otras partes del cerebro especialmente al hipocampo y a la amígdala, estructuras, estructuras que juegan un importante papel en los procesos de atención y memoria. En el trabajo se observo una
continua superioridad en las puntuaciones del grupo de control, confirmando los hallazgos neurológicos que indican la posible alteración en el desarrollo cerebral de los sujetos en condición de abandono.
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