CD-ROOM

Tesis ( Psicólogos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2006

Marco teórico -- Esquizofrenia -- Conceptualización -- Subtipos clínicos de la esquizofrenia -- Esquizofrenia paranoide -- Esquizofrenia catatónica -- Esquizofrenia hebefrénica -- Esquizofrenia simple -- Esquizofrenia indiferenciada -- Criterios diagnósticos -- Criterios para el diagnóstico de esquizofrenia -- Esquizofrenia tipo paranoide F20.Ox (295.30) -- Neuropsicología -- Conceptualización -- Neuropsicología en esquizofrenia -- Atención -- Conceptualización -- Atención selectiva -- Atención sostenida -- La atención en la esquizofrenia -- Rehabilitación -- Conceptualización -- Rehabilitación de los desordenes atencionales- Rehabilitación neuropsicológica -- Características de la rehabilitación neuropsicológica -- Tratamiento

farmacológico -- Instrumento de evaluación de la atención -- Neuropsi atención y memoria 6 a 85 años -- Generalidades -- areas cognoscitivas y procesos que se evalúan -- Orientación -- Atención y concentración -- Atención selectiva -- Atención sostenida -- Material y administración -- Datos normativos -- Validez de discriminación -- Áreas de aplicación -- Instructivo de administración y calificación -- Datos generales -- Observaciones médicas y neurológicas -- Orientación -- Atención y concentración -- Retención de digitos en progresión -- Detección visual -- Cubos en progresión -- Detección de digitos --Series sucesivas -- Aspectos éticos -- Operacionalización de variables -- Variable dependiente -- Variable independiente -- Rehabilitación

neuropsicológica -- Primera fase -- Programa de rehabilitación para atención selectiva -- Objetivos -- Segunda fase -- Programa de rehabilitación para atención sostenida -- Objetivos -- Hipótesis -- Metodología -- Población -- Muestra -- Criterios de inclusión y exclusión -- Perfil de los investigadores -- Técnicas de análisis de datos -- Resultados -- Variables sociodemográficas -- Edad y escolaridad -- Género -- Lateralidad -- distribución por grupos de edad -- cálculo de distribución normal -- análisis intergrupos de Acuerdo a prueba T- Student para grupos independientes por tarea en postest -- Estimación de las medias por grupos de edad -- Discusión de resultados -- Conclusiones y recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos --

El presente trabajo investigativo se desarrolló bajo una metodología cuantitativa, con un diseño de tipo cuasi-experimental, con un grupo control y uno experimental, con una muestra de cincuenta sujetos-pacientes.