Representaciones sociales de los niños y niñas Huilenses sobre convivencia y conflicto municipio de San Agustin / Luz Aida Trujillo Perdomo, Sandra Idali Meneses Ortega.
By: Trujillo Perdomo, Luz Aida
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Contributor(s): Meneses Ortega, Sandra Idali | Oviedo Cordoba , Miryam Magíster en Educación y Desarrollo Comunitario [ths] | Bonilla Baquero, Carlos Bolívar.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2003Description: 125 páginas : Cuadros , Figuras ; +CD-ROOM.Content type: zzz Media type: z Carrier type: zuSubject(s): Representaciones sociales | Convivencia y conflicto | Medios violentos | Desarrollo humano y socialDDC classification: 8353030061 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | 8353030061 (Browse shelf) | 8003 | 1 | Available | Sala | 8310000525 |
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CD-ROOM
Tesis (Psicologa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicologia, 2003
Presentación -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Antecedentes -- Justificación -- Referente
conceptual -- Diseño metodológico -- Hallazgos por momentos -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
Representaciones sociales de las niñas de San Agustín es una investigación cualitativa realizada por dos estudiantes de Psicología con el fin de conocer las construcciones conceptuales, metafóricas, simbólicas y de opinión critica que están elaborando las niñas en los contextos familiar, escolar y social.
Este estudio se desarrollo en el año 2002-2003 y se baso en una epistemología socioconstructivista y la estrategia metodológica se centro en los relatos o testimonios de vida. Dentro de las técnicas utilizadas se destacan las de proyección y asociación libre, encuentros lúdicos, entrevista en profundidad y la encuesta sociodemográfica.
La unidad de trabajo estuvo conformado por 93 niñas de 7-10 años de diferente rendimiento académico perteneciente a los centros educativos del sector urbano de la localidad.
El aporte fundamental de este estudio se centra en la formulación de unas hipótesis de sentido que responden al significado, contenido y evolución de las representaciones sociales de las niñas de San Agustín y sus posibles implicaciones en su desarrollo, para lo cual se plantean recomendaciones orientadas hacia la creación de propuestas en la resolución del conflicto.
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