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Características de la comunicación oral del niño preescolar residente en la zona urbana de Aipe y Baraya/ Jennifer Eugenia Cardoso R., y Kerlly Vargas Salazar

By: Cardoso Rodríguez, Jennifer Eugenia.
Contributor(s): Vargas Salazar, Kerlly | Trujillo Vanegas, Catalina ( Dir.).
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2006 Description: 76 h. + CD-ROM.Content type: txt Media type: Carrier type: ncSubject(s): Comunicacion oralDDC classification: 8052400011 También disponible en CD ROM formato pdf
Contents:
Dissertation note: Tesis ( Licenciado en Pedagogía Infantil).-- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa deLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2006
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Tesis y Trabajos de Grado 8052400011 (Browse shelf) 8000 2 Available PI 8008000129
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Tesis y Trabajos de Grado 8052400011 (Browse shelf) 8004 1 Available PI 8052400011
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8052400010 Características cognitivas en la adquisición de los conocimientos generales (de las ciencias naturales, | ciencias sociales y la pre-matemática) de los niños de preescolar de Timaná, Pitalito y San Agustín 8052400010 Características cognitivas en la adquisición de los conocimientos generales (de las ciencias naturales, | ciencias sociales y la pre-matemática) de los niños de preescolar de Timaná, Pitalito y San Agustín 8052400011 Características de la comunicación oral del niño preescolar residente en la zona urbana de Aipe y Baraya/ | Jennifer Eugenia Cardoso R., y Kerlly Vargas Salazar 8052400011 Características de la comunicación oral del niño preescolar residente en la zona urbana de Aipe y Baraya/ | Jennifer Eugenia Cardoso R., y Kerlly Vargas Salazar 8052400012 Importancia del aprovechamiento útil del tiempo libre en el desarrollo integral de los niños y niñas | del barrio Monserrate/ Andrea Longas, Maria Cristina ramirez y Vivian Angelica Nivia M. 8052400012 Importancia del aprovechamiento útil del tiempo libre en el desarrollo integral de los niños y niñas | del barrio Monserrate/ Andrea Longas, Maria Cristina ramirez y Vivian Angelica Nivia M. 8052400013 ¿Cuál es elpapel de la lúdica enel contexto escolar de niños de 5 a 6 años en colegios oficiales y privados | de la comuna número uno de la ciudad de Neiva?/Biviana IsabelGómez y Yeni Lorena Rugeles V.

Tesis ( Licenciado en Pedagogía Infantil).-- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de

Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2006

El papel del lenguaje en la humanización.-- Desarrollo del lenguaje y evolución.-- Evolución, cambio y

crecimiento del lenguaje.-- Evolución del lenguaje oral. -- ¿Cómo surge el lenguaje oral?.-- Definición y

funciones del lenguaje.-- Mecanismos de adquisición del lenguaje.-- Etapa prelinguistica (primer año).-- Etapa

lingüística: segundo año: del gesto a la palabra.-- Desarrollo a partir de los 3 años.-- Desarrollo del

lenguaje después de los cinco años.-- Adquisición del lenguaje oral del infante.-- Influencia de la familia,

la escuela y los medios de comunicación en la adquisición del lenguaje oral del infante.-- Formas de la

expresión oral.-- Formas oral espontánea..-- Expresión oral reflexiva.-- El acento.-- La entonación. -- ¿Qué

función tiene la entonación? .--Taller No. 1 Recreación: una manera de expresar amor a tus hijos (Dirigido a

padres de familia).-- Taller No. 2 Así me expreso (Dirigido a niños).-- Taller No. 3 La expresión oral: un

objetivo primordial en el campo educativo (Dirigido a docentes).

También disponible en CD ROM formato pdf

El CD ROM para ser consultado en la Biblioteca Virtual

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