Libro de casos - compañero del DSM-IV (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales) / directores : Robert L. Spitzer, Miriam Gibbon, Andrew E. Skodol, Janet B. W. Williams, Michael B. First. ; trs. Guillem Massana Montejo, Eric Massana Montejo ; rev.téc. Manuel Valdés Miyar
Contributor(s): Spitzer, Robert L [ director]
| Gibbon, Miriam [ director] | Skodol, Andrew E [ director] | Williams, Janet B. W [ director] | First, Michael B [ director].
Barcelona : Masson, 1998 Description: 597 p. : il. ; 23 cm.ISBN: 84-458-0336-0.Subject(s): Trastornos mentales | Enfermedades mentales | Psicología | SaludDDC classification: 616.8 / L697l | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | General | 616.8 / L697l (Browse shelf) | 8001 | 1 | Item withdrawn Acceso restringido (Restringir acceso) | Material de baja por deterioro | 8300002713 | ||
Libro Reserva
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Biblioteca Ciencias de la Salud Book Cart | General | 616.8 / L697l (Browse shelf) | 8001 | 2 | Available | CO | 8300003030 |
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Introducción y método de empleo de este libro -- Trastornos mentales en adultos -- Trastornos mentales en
niños y adolescentes -- Casos que ilustran la evaluación multiaxial -- Casos internacionales -- Casos
históricos -- Índice de casos -- Índice de casos por temas de interés -- Clasificación DSM-IV con códigos
CIE-10 -- Clasificación DSM-IV con códigos CIE-10 -- Clasificación DSM-IV con códigos CIE-9 -- Índice de casos
en base a la clasificación del DSM-IV.
DSM-IV Casebook: A learning companion to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
Esta recopilación de casos emergió de nuestra experiencia en la enseñanza del DSM-III Y DSM-III-R, y de
nuestra participación en el desarrollo del DSM-IV. La lectura de estos informes de casos reales, redactados de
forma que se presta especial atención a la información relevante para el diagnóstico diferencial, ha
demostrado ser, tanto para el médico como para el estudiante, un método efectivo y ameno a din de adquirir
experiencia en la aplicación de los principios de diagnóstico diferencial en una amplia variedad de
pacientes.
Clasificación anterior WM 100 / L5-98
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