Prólogo -- Agradecimientos -- ¿Por qué necesitamos la memoria? -- Percepción y recuerdo -- ¿Cuántas clases

de memoria? Evidencias de la MCP -- La función de la memoria en la cognición : memoria de trabajo -- Las

imágenes visuales y la agenda viso-espacial -- La atención y el control de la memoria -- Cuando la práctica

conduce a la perfección -- Organización y aprendizaje -- Adquisición de hábitos -- Cuando la memoria falla --

Recuperación -- Recuerdo y memoria autobiográfica -- Conocimiento -- ¿Y después? ¡El conexionismo cabalga de

nuevo !-- Memoria, emoción y cognición -- Comprendiendo la amnesia -- Tratamiento de los problemas de memoria

-- conciencia -- Aprendizaje implícito -- Memoria consciente y Memoria implícita -- Referencias bibliográficas

-- Índice onomástico -- Índice analítico --

HUMAN MEMORY. Theory and Practice

A lo largo del libro, se considera el deterioro de la memoria en pacientes con daño cerebral. Además de los

trabajos con pacientes amnésicos, Memoria Humana emplea datos neuropsicológicos para demostrar la importancia

cotidiana de la memoria, e incluye descripciones detalladas de pacientes individuales con déficit de memoria

de varias clases. Por último, se plantea la cuestión de cómo puede ayudar la psicología a los pacientes, y se

utilizan historias de casos específicos para ilustrar la gama de tratamientos con diseño de caso único y de

grupos aplicados actualmente. El libro va dirigido a estudiantes universitarios matriculados en la asignatura

de memoria humana, pero da por sentado que la memoria constituye el núcleo de la cognición. Por consiguiente,

se hace hincapié en los vínculos existentes entre memoria, atención, percepción, acción y emoción, lo que hace

de él un libro de texto útil para un curso más general de psicología cognitiva.

Clasificación anterior CG.1.144 / B3-99