Introducción para los educadores -- El Huila: nuestro departamento -- La historia de nuestro pueblo -- Los

indígenas: dueños de América y Colombia -- La conquista de los españoles -- El dominio de los españoles --

¿Qué pasó durante la Independencia? -- La vida actual de nuestro pueblo -- ¿Cómo se formó nuestro pueblo? --

La gente que vive en el departamento es toda de aquí? -- Nuestras fiestas y tradiciones -- ¿Cuáles son las

mayores dificultades de la gente? -- ¿Por qué será que nuestro pueblo vive así? -- ¿Cómo está repartida la

tierra en el departamento? -- ¿Qué es lo que más se cultiva en el Huila? -- ¿Qué es lo que más se consume

ahora? -- La pesca es tan buena como era antes? -- ¿En qué municipios hay petroleo? -- ¿Para qué sirve el

petróleo? -- ¿Dónde se produce la energía eléctrica? - ¿En qué trabaja la gente del Huila? -- ¿Cómo está

organizado nuestro departamento? -- ¿Cómo se organizaban las comunidades indígenas? -- ¿Cómo se organizan los

barrios y los pueblos? -- ¿Cómo se organiza el departamento? -- Nos cuentan los abuelos y los niños cantan --

El Huila hace treinta años -- Ahora pensemos en el futuro -- Alma del Huila (Himno del Huila).

Los niños de tercero hemos realizado hemos realizado una investigación que queremos recoger en un folleto,

lo que más ha gustado de este trabajo ha sido la forma de estudiar de nuestros compañeros y con nuestros

padres. Hicimos planes de trabajo para investigar; preparamos fichas para recoger las respuestas; compartimos

los resultados en el salón y luego hicimos lecturas, textos, dibujos, teatro y otros trabajos para

presentarlos a los demás cursos y a nuestros papás. Aprendimos también a construir mapas con papel maché, con

piedras, con cintas y otros materiales y a repasar en ellos lo que habíamos estudiado. Los niños de tercero.

1 ej.