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Animación y promoción de la lectura en los alumnos del grado segundo de la educación básica primaria a través de la literatura infantil / Claudia Fernanda Bermeo, Dorián Enrique Bermúdez, Martha Cecilia Zuta

By: Bermeo, Claudia Fernanda.
Contributor(s): Bermúdez, Dorián Enrique | Zuta, Martha Cecilia.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2001 Description: 112 p. : 18 fotos, col.Subject(s): Lecturas | Literatura infantilDDC classification: 8052200011
Contents:
Dissertation note: Tesis (Licenciados en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación,Programa de Español y Comunicación Educativa, 2001
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Tesis Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado 8052200011 (Browse shelf) 8002 1 Available PI 8052200011
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8052200008 Estrategias ludiartísticas en el goce de la literatura infantil para jóvenes / Yazmín González Ortiz, | Guillermo Enrique Ramos, Luz Adriana Rivera 8052200009 Estimulemos la creatividad Una propuesta pedagógica para formar niños creadores de texto / Andrea | Betancourt Trujillo, Carlos Garzón Macías, Sonia Judith Pedraza Muñoz 8052200010 ¿Cómo crear espíritu investigativo en los niños de básica primaria a partir de la asesoría de tareas / Luz | Marina Alvarez Díaz, Gloria Alvarez Díaz 8052200011 Animación y promoción de la lectura en los alumnos del grado segundo de la educación básica primaria a | través de la literatura infantil / Claudia Fernanda Bermeo, Dorián Enrique Bermúdez, Martha Cecilia Zuta 8052200012 Propuesta metodológica para la corrección de las dificultades en el uso del punto, la coma y el punto y | coma, en los alumnos del grado quinto de las unidades básicas María Cristina Arango y Mauricio Sánchez García, | a través del texto escrito / María Margarita Arias Solano, Oscar Mauricio Lavao Ortiz, Yudy Said Olaya Aldana 8052200013 Estrategias comunicativo-argumentativas para comprender y producir el discurso de argumentación / Mercy | Piedad Amaya Castro, Astrid Zamudio Bernal, Yanid Hernández Montealegre 8052200014 Diseño de estrategias lúdicas para el currículo de lengua materna del grado quinto de básica primaria del | Colegio Rodrigo Lara Bonilla / Sandra Milena Ibáñez Gutiérrez, Gladys Elena Dussán Díaz, Martha Liliana | Portilla Salazar

Tesis (Licenciados en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación,

Programa de Español y Comunicación Educativa, 2001

Denominación del proyecto (se llamará) -- Naturaleza del proyecto (cómo nace) -- Descripción del proyecto --

Marco teórico -- Fundamentación o justificación -- Marco institucional -- Finalidad del proyecto -- Objetivos

-- Esenciales -- Metas -- Beneficiarios -- Producto -- Localización física y cobertura espacial --

Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar (tareas a realizar) -- Método y técnicas a

utilizar (cómo se hornea) -- Diagnóstico -- Cronograma (fechas para recordar) -- Determinación (lo que

necesitamos) -- Humanos -- Materiales -- Recursos financieros -- Conclusiones.

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