Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad

de Educación, 1995

Presentación -- Diagnóstico y delimitación del problema -- Características del Caquetá -- La escuela y el

hombre Caqueteño -- El papel de la educación en los procesos sociales y culturales en el Caquetá -- El colegio

-- pregunta -- motivación -- propósito -- justificación -- impacto -- Método -- Ciencia en La que se inscribe

el proyecto y línea del macroproyecto -- Investigación sobre educación nocturna -- La educación en Colombia,

cómo fue, cómo es y cómo será -- La reforma educativa de 1903 -- La reforma educativa de los años 20 --

Período de 1930 a 1946 -- Período de 1946 a 1957 -- Carreras técnicas adaptadas a las necesidades -- Período

de 1958 a 1980 -- Período de 1980 a 1994 -- El currículo una alternativa para el cambio -- Diseño del proyecto

de investigación -- Objetivos -- Tiempo y costos -- Desarrollo de la investigación -- Diálogos cara a cara con

estudiantes -- Observación directa -- Encuesta escrita a una muestra del 10% de estudiantes -- Entrevistas a

docentes -- Encuestas -- Notas de campo -- Seminario taller -- Entrevistas cuestionarios -- Mesas de trabajo

-- Análisis de resultados -- De ayer a hoy en educación -- El currículo: Dónde estamos y hacia dónde vamos

-- Conclusiones -- propuesta curricular para El centro cultural nocturno Juan XXIII -- objetivos -- Perfil del

estudiante -- Perfil del maestro -- Autonomía, currículo y plan de estudio -- Elementos del currículo -- El

plan de estudios como elemento central currículo -- Anexos.