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Evaluación del colegio departamental Elisa Borrero de Pastrana del municipio de la Argentina - Huila / Abelardo Zuleta Sánchez.

By: Zuleta Sánchez, Abelardo.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 1994 Description: 149 hojas.Subject(s): Colegio departamental elisa borrero de pastrana, la argentina, huila | Sociologia
Contents:
Dissertation note: Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultadde Educación, 1994 Summary: La meta principal para la orientación del presente estudio, es determinar la situación real del ColegioSummary: Departamental Elisa Borrero de Pastrana del municipio de la Argentina, Huila, que a través del diagnóstico,Summary: detectar si la filosofía, los objetivos y la manera como se van implementando actualmente responden a lasSummary: necesidades de formación del recurso humano para el desempeño de la región y la identificación y solución deSummary: sus problemas.
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Tesis Tesis Biblioteca Central
FONDO BIBL 8007 1 Available PI 8970100018
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Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad

de Educación, 1994

El problema -- Titulo -- Descripción del problema -- Formulación del problema -- Evaluación del prolema --

Objetivos de la inveatigación -- Justificación -- Limitaciones de la investigación -- Marco teórico --

Descripción de la zona objeto de estudio -- Bases teóricas -- Colegio departamental Elisa Borrero de Pastrana

-- Marco Legal -- Definición términos básicos -- Metodología -- Tipo de investigación -- Población --

Muestra -- Instrumentos -- Técnicas de recolección de datos -- Presentación de resultados -- Análisis de los

resultados -- Aspecto demográfico y de identificación personal -- Aspecto educativo -- Conclusiones --

Recomendaciones.

La meta principal para la orientación del presente estudio, es determinar la situación real del Colegio

Departamental Elisa Borrero de Pastrana del municipio de la Argentina, Huila, que a través del diagnóstico,

detectar si la filosofía, los objetivos y la manera como se van implementando actualmente responden a las

necesidades de formación del recurso humano para el desempeño de la región y la identificación y solución de

sus problemas.

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