Teorías contemporáneas del aprendizaje / (Record no. 8293)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01276nam a22002897a 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20201001031259.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CO-NeUS |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Hill, Winfred F. |
| 9 (RLIN) | 49992 |
| relación | Autor |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Teorías contemporáneas del aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Winfred F. Hill ; Tr. Eva Flora W. de Setaro |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | 5 ed. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Buenos Aires : |
| editorial | Paidós, |
| fecha | 1973 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 344 paginas. |
| Dimensiones | ; 18 cm. |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Biblioteca del Hombre Contemporáneo : No.174 |
| 9 (RLIN) | 95040 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Comprensión y explicación del aprendizaje -- Teorías de la contigüidad en la tradición conexionista -- Las teorías del refuerzo en la tradición conexionista -- Interpretaciones cognitivas del aprendizaje -- Una importante teoría conexionista formal -- Teorías de compromiso y teorías emergentes -- Los desarrollos actuales -- Presente y futuro de la teoría del aprendizaje -- |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| nota | Learning : A survey of Psychological Interpretations |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | W. de Satero, Eva Flora |
| Término indicativo de función/relación | tr. |
| 9 (RLIN) | 90353 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 153.15 / |
| Clave de autor | H648t |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicologia de la educacion |
| 9 (RLIN) | 129386 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicopedagogia |
| 9 (RLIN) | 129477 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 100701 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicología |
| Subdivisión general | escuelas y teorias |
| 9 (RLIN) | 129359 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem koha | Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 153.15 / |
| Prefijo de la signatura | H648t |
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