Estrategias que motivan el aprendizaje del Inglés para el desarrollo de la Comunicación oral de los alumnos de noveno grado del INEM / (Record no. 8218)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02670nam a22003977a 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200927233331.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CO-NeUS |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Valencia, Beatriz Eugenia |
| 9 (RLIN) | 88303 |
| relación | Autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategias que motivan el aprendizaje del Inglés para el desarrollo de la Comunicación oral de los alumnos de noveno grado del INEM / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Beatriz Eugenia Valencia, Adriana del Pilar Rojas, Mauricio Claros Trujillo |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva : |
| editorial | Univesidad Surcolombiana, |
| fecha | 1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 88 paginas |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Licenciado en Lenguas Modernas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Lenguas Modernas, 1998 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | INTRODUCCION : Las habilidades de producción oral y de escucha se constituyen como algunas de las más difíciles de desarrollar dada la complejidad de los procesos mentales que éstas envuelven. Su éxito depende básicamente y en gran medida de la actitud por parte de los estudiantes frente a la adquisición de las mismas, tomando actitud como el interés y la disposición apropiada frente al aprendizaje de una lengua extranjera. Dadas estas condiciones, la motivación que se le puede brindar al alumno para mejorar e incentivar el nivel de aprendizaje es indispensable y debe ser incrementada cuando hay apatía del alumno hacia la asignatura. De aquí la importancia de tener en cuenta las actividades extracurriculares como fuente inagotable de estrategias las cuales deben ser encaminadas a la unificación y consolidación de las posibles alternativas que el profesor tiene a mano para ser implementadas dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente trabajo pretende identificar factores de suma importancia en la determinación de intereses, gustos y tendencias, entre otros, del adolescente para luego ser aplicadas en el aula de clase y así mejorar la actitud del estudiante frente al aprendizaje del Inglés. Este estudio además puede ser considerado como una fuente de ayuda para profesores de Inglés de noveno grado de cualquier colegio que estén interesados en elevar la motivación de sus estudiantes basándose en estrategias que parten de las habilidades ya mencionadas. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Rojas, Adriana del Pilar |
| 9 (RLIN) | 80100 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Claros Trujillo, Mauricio |
| 9 (RLIN) | 37164 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | Th LM 0001 / |
| Clasificación | Th LM 0001 / |
| Clave de autor | V152e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Lenguas modernas |
| 9 (RLIN) | 114671 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ingles |
| Subdivisión general | enseñanza |
| 9 (RLIN) | 113480 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem koha | Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LM 0001 |
| Prefijo de la signatura | V152e |
No items available.